062. Вопросы и ответы

 Книга Славянская семья

Книга «Славянская семья»

Раслав (Львов Владимир Федорович), жил в этом мире 66 лет, практиковал целительство с 15 лет. Нaчинaл с народных практик, воск, соль, заговоры, наговоры, приговоры и т.д., свеча, молитвенные прaктики и многое, многое другое …

Что его удивило, когда он познакомился с практиками исцеления других народов и нaциoнaльнoстeй, то, что все они похожи, несмотря на различие религий, мeнтaлитeтa, образа жизни!

Но главным и приоритетным направлением в настоящее время являются техники и Знания Живы! Это Знания наших Предков! Хорошо восстанавливается связь с Предками! Сеансы и Посвящения проводятся как в контакте, так и без него, не имеет значения где Вы находитесь в каком город, стране, континенте!

Следующий его уровень медитация, очень сильные практики – шкoлa Махариши (Индия), Т.М. (трансцендентальная медитация) медитация, Т.М. продвинутая медитация, Т.М. Сидхи! Затем следовала школа ДЭИР, получил пять ступеней, ожидания были большие, но, но, но. Не практиковал!

Рейки, больше десяти лет – Мастер Рейки и более семи лет Гранд Мастер Рейки. Возможности Рейки его всегда поражали! Так же он получил много инициаций других направлений Рейки и не только Рейки, информацию смотреть ниже!

Подробнее о моем учителе Раславе»

Любовь – это Великая Сила Творчества, гармонии и красоты! И только настоящая обоюдная Любовь помогает очиститься от негативных образов духа и крови! Это жизнь родящая светлая, Любовь никогда не переходит в ненависть! Влюблённость, как шаг к обретению Любви, может сопровождаться ненавистью, но Настоящая Любовь – никогда! Человек любит свою половину такой или таким, каковым она или он является. Любовь не опишешь словами и она не проявляется только лишь за то, что тебе сделали что-то хорошее. Любящие по настоящему никогда не пытаются насильственно подстроить друг друга под себя, прикрываясь требованиями ответа за любовь. Истинная Любовь может ожидать, но никогда не требует ответа.

Проблемы душевной и духовной совместимости у Славян – Ариев всегда решаются до свадьбы. Для этого существуют Священные Обряды где Великая Мудрость Светлых Предков – Богов и Богинь, Старцами Родов, Волхвами и Жрецами всегда будет сотворена помощь правильного действа! Свадьба – Сва – Де – Бо, Священное Деяние Богов. Великой Созидающей Любви всегда сопутствует Вселенская Вера Славяно – Арийского Рода! Это и есть настоящее Счастье!

Все изложенные в данной публикации материалы по Древней Вере есть мельчайшая капля в безграничном океане Сияющей Мудрости, т.е. Веры и громадного жизненного опыта наших Великих Предков. А опыт и Вера, охватывающие миллионы лет, невозможно описать в одном издании. Ведь это наша Старая Вера, наше древнейшее Наследие, наша самобытная Культура и наша многотысячелетняя Традиция, которая существует с нами изначально во времени, и будет существовать после нас. А посему не забывайте, люди, прошлое великого народа своего и корни древних Родов своих, ибо Древо Рода, у которого обрублены корни, засыхает и погибает.

Но не живите, люди Родов Расы Великой, только прошлым своим, ибо не узрите будущего своего; и не живите только будущим, ибо не суждено будет вам увидеть настоящее. Вы живите Вечно, и пусть прошлое, настоящее и будущее соединятся в Душах ваших и укрепят Дух Ваш, и соединитесь вы тогда гармонично с Богами и Предками своими, с окружающим миром Матери-Природы, со своими родными потомками и Чистой Совестью своей. Волхв Велимудр Любви, Мудрости Вед, Радости!

Вопрос: Вы говорили, что родители всегда влияют на детей. А когда отец бросает семью, как он тогда влияет на ребёнка?
Ответ: Маме надо знать, что папа на ребенка всё равно будет действовать. Надо воспитывать уважительное отношение к отцу и говорить, как он поступил бы в каждом конкретном случае. Не надо говорить, что папа негодяй. Сын при таком подходе тоже вырастет негодяем. Когда ребёнок в уме ненавидит родителей и совершает мысленные оскорбления, то он перенимает все их плохие качества. Происходит контакт ребёнка с отцом, но со знаком минус. Если вы говорите, что он хороший человек, просто так получилось, что вы разошлись, то в этом случае вы воспитываете положительный контакт отца с ребёнком, и он будет перенимать только положительные качества от отца. Контакт всё равно останется, вы никуда от него не денетесь.
Вопрос: А если дочь осталась с мамой?
Ответ: Если у неё не воспитывать хорошее отношение к отцу, то она будет ненавидеть своего будущего мужа как олицетворение своего отца.
Вопрос: А если муж действительно плохой?
Ответ: Насчёт этого могу сказать, что в семье очень редко бывает, что кто-то хороший, а кто-то плохой. Люди просто копируют друг друга. Но секрет в том, что женщина имеет не проявленные качества, поскольку её природа пассивна, а мужчина имеет проявленные качества, так как его природа — это активность в соответствии с тем, что женщина имеет в пассиве, она себе выбирает определенного мужа, который имеет эти качества в активе. Сначала эти качества её привлекают, а затем она от них страдает, хотя сама это выбирает. Потому что люди сходятся, только имея в чём-то схожесть. Если женщина не склонна выпивать, то пьяница у неё не вызовет ненависти, а вызовет сострадание. Если у вас есть к этому склонность или в прошлой жизни этим занимались, то пьяница вызовет ненависть как проявление своих собственных качеств. Поэтому человек не должен ненавидеть плохие проявления своего мужа или своей жены. Ненависть — просто непонимание своей собственной природы. Надо пытаться побороть негативизм вместе, сотрудничая. Поэтому не надо говорить ребёнку, мол, его папа плохой человек. Это значит, что мать тоже плохой человек. Зачем так говорить своему ребёнку о его родителях?
Вопрос: Можно ли при определении характера девочки класть ещё пятый предмет — куклу?
Ответ: Хороший вопрос. Девочка, конечно, выберет куклу. Все вещи, соответствующие типам характера для женщины приобретают особое значение. То, что выберет девочка, означает, для какого мужа она воспитывается. Если вы положите рядом куклу, то она к ней поползёт и её заодно захватит. Смысл в том, что семья — это судьба женщины. Но если вы положите эти предметы без куклы, то она что-то выберет. Например, молоток. Это означает, что её муж будет заниматься чем-то в этой области, и ей надо давать соответствующее воспитание. Это не значит, что её надо учить гвозди забивать, а надо учить жить в такой семье, где глава — рабочий человек.
Вопрос: А если ребёнку больше трёх лет?
Ответ: То же самое спросить: «Что ты хочешь из этих четырёх вещей?» Но если ему уже 14 лет, то вы уже не определите. Он скажет: «Мама, ты что, с ума сошла? Конечно, я выбираю деньги. Какой может быть вопрос?» (Смех).
Вопрос: Девочка любит смотреть фильмы со стрельбой, с борьбой. Это хорошо?
Ответ: Это значит, что она по своей природе защитник. То есть склонна выйти за такого человека замуж. Какой смысл сюжетов боевиков? Если справедливость, культивирование честности, доброты, то это неплохо. Допустим, старые отечественные фильмы, связанные с Великой Отечественной войной, культивируют защиту Родины. Такие боевики можно смотреть. А когда выходит чёрный мен с пушкой на плече и спрашивает у своей милашки: «Вот этот сказал про тебя плохое слово?» Она отвечает: «Да». Он берёт очень лениво свой ствол, который больше его головы, подносит ко лбу «негодяя» и благородно, лёгким нажатием курка разносит ему мозги. Его подружка смотрит на него как на идеал мужчины. «Герой» очень спокойно говорит: «Ну, пошли дальше?» Если девочка такие боевики смотрит, то что у неё в голове будет? Дырка вместо мозгов от большой пушки, которая называется телевизором.
Вопрос: А если девочки занимаются единоборством?
Ответ: Ничего страшного. В ведической системе считалось, что жена правителя, царя или воина могла овладевать боевыми искусствами, и если муж не побеждал противника, то жена побеждала его. Или как-то помогала своему мужу. Иногда такое бывает.
Вопрос: Бывает, что у человека проявлено 2 типа характера. Это возможно?
Ответ: Да, но суть в том, что тип характера не меняется у человека. Он может быть одновременно и святым, и царём, то есть святым царём. У всех в основном смесь различных типов характера, но это не означает, что всё смешанно. Тип характера показывает, в каких центрах (чакрах) у человека реализована сила кармы. Грани условные, но они очень сильно ощутимы. У того, кто склонен быть рабочим, более активны нижние центры, у того, кто склонен быть учёным — высшие, у тех, кто склонен быть управляющим или торговцем — средние центры. Это не значит, что рабочему нужен только секс. Это значит, что у него есть определённая кармическая задача: справиться со своими низменными инстинктами в жизни. У бизнесмена задача: справиться с жадностью, стать бескорыстным. Справиться с ненавистью, с жестокостью должен управляющий, он обязан стать мягким по отношению к людям. А у учёного кармическая задача — жить не для себя, а давать знание другим людям.
Вопрос: Есть ли такая зависимость, что людей одного типа рождается меньше, а людей другого типа больше?
Ответ: Есть. Склонность к тому, чтобы быть учёным или святым человеком есть лишь у немногих. Большинство склонны быть рабочими. Руководить обществом склонны тоже достаточно много людей. То есть в целом это выглядит как ступенчатая пирамида: рабочих должно быть очень много, меньше тех, кто занимается бизнесом, ещё меньше управляющих, и совсем мало учёных и священников.
Вопрос: Вы говорили, что продолжительность жизни определяется во время рождения. Но в Ведах сказано, что от различных греховных поступков человек может сокращать продолжительность жизни. Как это объяснить?
Ответ: Имеется в виду продолжительность активной жизни. Человек может умереть, например, через 10 лет после того, как завершилась его активная жизнь. Человек парализованный лежит, не живёт, не умирает. Если человек оставил свое тело раньше срока, то он будет находиться в том же месте, где ему надо жить, но в тонком теле, как, например, живут привидения. Когда придет его срок, он оставит это место и родится в новом теле.
Вопрос: Как выявить склонность человека быть актёром?
Ответ: Тип личности проявится, будь ты актёром, музыкантом или кем-либо еще. Один музыкант может играть на скрипке для того, чтобы заниматься бизнесом, другой -для того, чтобы понять истину и смысл жизни, третий — потому, что ему нравится такая работа, четвёртый — для того, чтобы руководить оркестром. Профессия не имеет значения. Имеет значение то, как человек в ней себя проявляет. Можно называться учёным, но быть бизнесменом, что часто сейчас имеет место. Можно быть на посту правителя и вести себя как торговец. Можно быть воистину святым человеком и управлять всем обществом.
Вопрос: Может ли быть у детей несколько родителей?
Ответ: Может. Давайте я вам перечислю, кто считается отцом и матерью для ребёнка по ведической традиции. Веды призывают относиться к этим людям так же, как к родным родителям, и выполнять перед ними долг сына или дочери, чтобы не остаться в долгу. Итак, кто может считаться нашими отцами?
1. Родной отец, который даёт рождение.
2. Тот, кто наделяет человека знанием или духовной верой, или воспитывает его — духовный учитель.
3. Тот, кто обучает человека, то есть его учитель — тоже его отец на всю жизнь.
4. Тот, кто обеспечивает пищей человека — это тоже его отец, и ребёнок должен относиться к нему как к отцу.
5. Тот, кто защищает ребёнка от ужасных ситуаций, тоже является его отцом.
Теперь, кто является матерью для ребёнка?
1. Родная мать.
2. Жена учителя (при условии, что учитель — настоящий, а не просто зарабатывает деньги на этой должности).
3. Жена священника, если это настоящий священник. Его жена является матерью для всех.
4. Жена правителя, если это настоящий правитель. Его жена является матерью для всех в этом государстве, и к ней надо относится как к матери, с подобающим уважением. Но пока мало кто из нас видел настоящих правителей.
5. Мать-кормилица. Если кто-то вскармливает ребёнка, когда у матери нет молока, то эта женщина также является его матерью.
6. Земля является матерью, потому что она дала нам всё необходимое для этого тела. Земля — это тоже личность, но мы этого не видим и не знаем. Вернее, этой планетой управляет определённая личность, и она даёт возможность рождаться нам.
7. Корова, которая уполномочена давать самый ценный продукт для людей — молоко.
Вопрос: А если человек знает, как надо поступать и пытается привить эту модель поведения другим, почему он не должен заставлять? Как же тогда научить?
Вопрос: А если дочь осталась с мамой?
Ответ: Если у неё не воспитывать хорошее отношение к отцу, то она будет ненавидеть своего будущего мужа как олицетворение своего отца.
Вопрос: А если муж действительно плохой?
Ответ: Насчёт этого могу сказать, что в семье очень редко бывает, что кто-то хороший, а кто-то плохой. Люди просто копируют друг друга. Но секрет в том, что женщина имеет не проявленные качества, поскольку её природа пассивна, а мужчина имеет проявленные качества, так как его природа — это активность в соответствии с тем, что женщина имеет в пассиве, она себе выбирает определенного мужа, который имеет эти качества в активе. Сначала эти качества её привлекают, а затем она от них страдает, хотя сама это выбирает. Потому что люди сходятся, только имея в чём-то схожесть. Если женщина не склонна выпивать, то пьяница у неё не вызовет ненависти, а вызовет сострадание. Если у вас есть к этому склонность или в прошлой жизни этим занимались, то пьяница вызовет ненависть как проявление своих собственных качеств. Поэтому человек не должен ненавидеть плохие проявления своего мужа или своей жены. Ненависть — просто непонимание своей собственной природы. Надо пытаться побороть негативизм вместе, сотрудничая. Поэтому не надо говорить ребёнку, мол, его папа плохой человек. Это значит, что мать тоже плохой человек. Зачем так говорить своему ребёнку о его родителях?
Вопрос: Можно ли при определении характера девочки класть ещё пятый предмет — куклу?
Ответ: Хороший вопрос. Девочка, конечно, выберет куклу. Все вещи, соответствующие типам характера для женщины приобретают особое значение. То, что выберет девочка, означает, для какого мужа она воспитывается. Если вы положите рядом куклу, то она к ней поползёт и её заодно захватит. Смысл в том, что семья — это судьба женщины. Но если вы положите эти предметы без куклы, то она что-то выберет. Например, молоток. Это означает, что её муж будет заниматься чем-то в этой области, и ей надо давать соответствующее воспитание. Это не значит, что её надо учить гвозди забивать, а надо учить жить в такой семье, где глава — рабочий человек.
Вопрос: А если ребёнку больше трёх лет?
Ответ: То же самое спросить: «Что ты хочешь из этих четырёх вещей?» Но если ему уже 14 лет, то вы уже не определите. Он скажет: «Мама, ты что, с ума сошла? Конечно, я выбираю деньги. Какой может быть вопрос?» (Смех).
Вопрос: Девочка любит смотреть фильмы со стрельбой, с борьбой. Это хорошо?
Ответ: Это значит, что она по своей природе защитник. То есть склонна выйти за такого человека замуж. Какой смысл сюжетов боевиков? Если справедливость, культивирование честности, доброты, то это неплохо. Допустим, старые отечественные фильмы, связанные с Великой Отечественной войной, культивируют защиту Родины. Такие боевики можно смотреть. А когда выходит чёрный мен с пушкой на плече и спрашивает у своей милашки: «Вот этот сказал про тебя плохое слово?» Она отвечает: «Да». Он берёт очень лениво свой ствол, который больше его головы, подносит ко лбу «негодяя» и благородно, лёгким нажатием курка разносит ему мозги. Его подружка смотрит на него как на идеал мужчины. «Герой» очень спокойно говорит: «Ну, пошли дальше?» Если девочка такие боевики смотрит, то что у неё в голове будет? Дырка вместо мозгов от большой пушки, которая называется телевизором.
Вопрос: А если девочки занимаются единоборством?
Ответ: Ничего страшного. В ведической системе считалось, что жена правителя, царя или воина могла овладевать боевыми искусствами, и если муж не побеждал противника, то жена побеждала его. Или как-то помогала своему мужу. Иногда такое бывает.
Вопрос: Бывает, что у человека проявлено 2 типа характера. Это возможно?
Ответ: Да, но суть в том, что тип характера не меняется у человека. Он может быть одновременно и святым, и царём, то есть святым царём. У всех в основном смесь различных типов характера, но это не означает, что всё смешанно. Тип характера показывает, в каких центрах (чакрах) у человека реализована сила кармы. Грани условные, но они очень сильно ощутимы. У того, кто склонен быть рабочим, более активны нижние центры, у того, кто склонен быть учёным — высшие, у тех, кто склонен быть управляющим или торговцем — средние центры. Это не значит, что рабочему нужен только секс. Это значит, что у него есть определённая кармическая
Ответ: А вот это уже не то. Значит, неправильно что-то было. Создать модель подразумевает, прежде всего, самому пытаться ей следовать. Если вы хотите за чужой счёт создать модель, за счёт чужих усилий, то это означает, что вы воспитывали в себе эгоистические наклонности. Если человек действительно что-то создает, он сам старается выполнять свои обязанности, а не заставляет кого-то другого. В воспитании нельзя пытаться заставлять другого человека делать то, что ты хочешь. Если ты стремишься кого-то воспитать, надо самому это делать, а другим давать свободу выбора. Таков принцип воспитания. Если человек делает наоборот, то его только начинают ненавидеть, и всё. Никакого блага вы ни для себя, ни для других не сделаете.
Вопрос: Ваше отношение к дневному сну.
Ответ: Днём можно спать только сидя. Это моё отношение. Если человек укладывает своё тело горизонтально, то он теряет здоровье, память, трудоспособность, теряет тонус всех внутренних органов и так далее. Если человек просто положил голову на стол, то этого не происходит, и он долго спать тоже не будет.

Детям другое дело. Детям надо спать тогда, когда они захотят. Насильно их не стоит укладывать, пусть спят, когда хотят спать.

Вопрос: А студенты?
Ответ: Студенты должны спать ночью. А учиться вовремя, не наоборот (смех). Учиться должны утром, ночью спать, вечером заниматься любимым делом каким-то, которое им нравится, чтобы в хорошем состоянии сознания лечь спать. Они должны быть убеждены в том, что они не выучат больше, чем им положено по судьбе, они не должны считать, что они должны обязательно получить высший бал. Необходимо больше внимания уделять тем предметам, которые по душе. И меньше — тем, которые не по душе. Студенты должны также вовремя и правильно питаться, есть сладкое обязательно с утра и хорошо кушать в обед. И если студент будет так делать, то он сможет наилучшим образом сдавать все экзамены, потому что будет легко всё запоминать. Он будет совершенствоваться в своём деле или учёбе, его будут все уважать. И необходимо знать, что 50% оценки — насколько тебя уважает преподаватель. Даже если человек плохо знает тему, но при этом он уважаем всеми, обладает хорошими качествами характера, то человеку прощается плохое знание темы и ставится более или менее нормальная оценка. Если же студент не имеет хороших качеств характера, его не уважают, даже если он хорошо отвечает, ему ставят не всегда что-то хорошее. Поэтому если человек живёт правильно, культивирует в себе правильные вещи, то ему нечего бояться.
Вопрос: Какой оптимальный минимальный рацион питания для среднего человека? И скажите вариант рациона.
Ответ: Я не знаю среднего человека, его не существует. Так же, как не существует среднего органа, для которого создаются таблетки. Поэтому самое лучшее — понять, как ты должен сам питаться, и для этого надо знать, какими качествами обладают продукты и какие продукты вам подходят. Самое главное — питаться вовремя. Что ты кушаешь — менее значимо, чем когда ты кушаешь. Если ты ешь продукт, который тебе подходит, но не вовремя, значит он для тебя яд. Это глубокое знание. Если человек думает, что знание — это когда тебе по калориям рассчитали, сколько нужно скушать, это не Аюрведа. Это вообще непонятно что. Я в Аюрведе такого никогда не встречал. Те же люди, которые считают, что это Аюрведа просто украшают западную медицину с аюрведическими терминами.
Вопрос: Возможно ли лечение и обучение во сне?
Ответ: Сон — это невежество. Когда человек спит, он входит в состояние невежества. Лечение во сне возможно, и обучение во сне возможно. Но этот тип обучения и лечения является пассивным. Личность ничего не приобретает при этом. Потому что, я повторяю, самое главное — это качества характера. Когда человек сам лечится, он воспитывает в себе определённые качества характера, таким образом он вылечивает болезнь через лечение ума. Мне понравился фильм с участием Леонова, когда его персонаж во сне учился и затем после темы начал рассказывать новости. То есть когда человек во сне учится, он просто голову свою чем-то автоматически набивает, но сам при этом не меняется. Так же и с лечением.
Вопрос: Как объяснить рождение мутантов?
Ответ: Что человек заслужил в прошлой жизни, в таком теле он и рождается.
Вопрос: Как помочь ребенку избавиться от привычки сосать палец?
Ответ: Желание сосать означает, что человеку не хватает чего-то в питании. То есть он хочет занять своё чувство вкуса, так как ему не хватает праны. Надо правильно кормить ребёнка, тогда ему сосать перехочется.
Вопрос: Возможна ли замена души во время пребывания человека в реанимации?
Ответ: Очень маловероятно, так как душа очень сильно привязана к телу, это самая большая привязанность любого человека. К собственному телу мы привязаны больше всего. Когда человек умирает, душа оставляет тело только в том случае, когда из него ничего не выжмешь, ничего не возьмёшь. Душа пытается всеми силами использовать умирающее тело, но когда оно уже не может функционировать совсем, тогда душа оставляет его. И никакая реанимация не оживит такое тело. Если душа, личность оставила тело — значит, тело не восстановится. Если кто-то думает, что тело можно оживить без души, это полнейшая глупость, которая недостойна даже обсуждения. Это невозможно. Только тонкое тело заставляет двигаться нервные ткани и работать весь организм, а оно всегда находится с душой. Если в тело, оставленное душой, вселится другая личность, то это сравнимо с тем, что, имея возможность попасть в новый дворец, кто-то пытается устроиться надолго в старом туалете или прямо в унитазе, извините за такое сравнение. Старое тело никому не нужно, зачем туда стремиться? Какой смысл? Тело уже отслужило своё. Это как старый разбитый автомобиль, который уже никогда не будет хорошо ездить. Машину легко починить, можно всё что угодно поменять. Но тело очень и очень сложная машина, невозможно починить умершее тело. Поэтому это очень маловероятно.
Вопрос: Как предлагать пищу родственникам и умершим?
Ответ: Если вы знаете, что такое предлагать пищу, и вы хотите готовить и кушать не для себя, то есть вы культивируете в себе высшую благость и не хотите грешить, то необходимо сначала предлагать пищу Богу, а затем кому угодно. Если человек сначала предлагает пищу Богу, а после этого предлагает эту же пищу своим умершим родственникам, то родственники могут получить очень большое благо. Они могут отправиться даже из ада на высшие планеты вселенной, в рай. Эта система описана в Ведах, и она практикуется многими. Кстати, долг сына, когда умирают его родители, — кормить их пищей, предложенной Богу, и всё, больше делать ничего не надо.
Есть ещё другой способ. Я сам был свидетелем, когда одна девушка осталась на этой планете в теле привидения, то есть в тонком теле, и при правильном участии родителей получила новое тело. Ко мне пришла одна женщина и спросила о том, что происходит с её дочерью, которая умерла. Она приходила к матери во сне и жаловалась, что голодна, что ей плохо, что ей надо помочь. Я могу определить по фотографии, что произошло с человеком после смерти. Я посмотрел и понял, что эта девочка осталась на Земле в тонком теле и не может родиться вновь. Она ехала в машине и в момент аварии спала. Когда так происходит, то человек остаётся в тонком теле и не может получить новое грубое тело, потому что смерть как бы застаёт его врасплох. Мы начали изучать, как ей можно помочь, и решили сделать следующее: эта семья накормила тысячу человек пищей, предложенной Богу. И в этот же день мать испытала сильное облегчение, девочка пришла в последний раз, сказала спасибо, попрощалась и больше не приходила. Очевидно, так она закончила свое пребывание в этой семье. Веды — это практическое знание, хотя их методы не всегда понятны для нашего грубого восприятия.
Вопрос: Когда предлагаешь пищу, должно что-то происходить? Прана пищи меняется?
Ответ: Нет, прана не меняется. Существуют два варианта принятия пищи: для себя и не для себя. Если человек кушает для себя, он культивирует в себе эгоизм. Если для Бога — помимо того, что он помнит о Боге — он культивирует в себе желание жить для Бога и для других, то есть культивирует благость. Когда человек предлагает пищу, то Господь пропитывает пищу своей силой. Эта сила даёт нам возможность жить не для себя. Эта сила имеет духовную природу и ничего общего с праной (одной из тонких материальных энергий) не имеет. Если человек лишается греховности, это означает, что человек живёт не для себя. Но это относится только к неживотной пище, потому что если убито животное, это уже для себя, потому что Богу такую пищу не предлагают. Согласно ведическому знанию, Бог не принимает от людей животную пищу, поэтому её очистить от греха невозможно. И поэтому животную пищу не надо предлагать Богу. Это неправильно.
Вопрос: Можно ли выбрасывать пищу, предложенную Богу?
Ответ: В ведической традиции считается, что если человек приготовил пищу и выбросил её в мусорник, это значит, что он недостоин этой пищи, и по закону кармы он будет лишен пищи в соответствии с тем, сколько он выбросил. Поэтому то, что человек не смог скушать, надо отдать животным. Этим вы сделаете большую пользу. Не имеет значения, как вы предлагали — с помощью молитв или просто Его попросили принять. Можно предлагать Богу, Раме, Кришне, Аллаху, в зависимости от того, как вы называете Бога. И помимо того, что мы делаем пользу себе, животные также получают благо. В Ведах утверждается, что душа в теле животного, которая ест пищу, предложенную Богу, может сразу родиться в человеческом теле, минуя многие эволюционные ступени духовного развития, то есть минуя многие рождения в других телах животных.
Человек не должен кушать только для себя или только сам, это однозначно. На Руси существовало правило, что первым пробовал пищу отец, глава семейства, затем все остальные. Таким образом, пища предлагалась самому старшему, этим воспитывалось у всех уважение к главе семьи. Так или иначе, пища кому-то предлагалась. Если человек предлагает пищу своим родителям, то он приобретает качества родителей, если ещё кому-то, то получает их качества. Если человек предлагает пищу Богу, то он может заполучить божественные качества. Бог присутствует лично Сам внутри каждого. Он видит, как вы предлагаете пищу, в каком умонастроении, и освобождает человека от эгоизма.
Вопрос: Чтобы помочь, скажем, своему деду, надо накормить его предложенной Богу пищей. Потом эту пищу можно доесть?
Ответ: Нет, нет. Вы уже не должны её кушать. Вы можете отдать животным эту пищу. Вы не должны её сами принимать. Это касается только той пищи, которую вы предлагаете умершим. Вы можете не только им предлагать пищу, можете предлагать свои поступки. Вы что-то хорошее делаете, кормите людей, допустим. Предлагайте плоды этих действий в уме своим родственникам. Говорите: «Я хочу, чтобы плоды этого моего действия достались моей матери». Как только вы это сказали или сильно захотели, это осуществится несомненно. Это закон. Человек может отдать плоды своего благочестия какому-то другому человеку. Это происходит независимо от того, умер он или жив.
Вопрос: А если умерший приходит к тебе во сне и просит определённую пищу?
Ответ: Значит, надо срочно это делать. В церкви или дома. Можно церковь дома сделать. Каждый может соорудить алтарик Богу и служить Ему дома, жить для Бога. Человек очищается от всех грехов, если он живёт для Бога. Что значит жить для Бога? Это значит трудиться для Бога. Это значит, что необходимое для себя человек тоже берёт, а остальное он по честному использует. Для воспитания своих детей, для общества. Об этом говорит ведическая культура. Если вы не понимаете, что такое жить для Бога, живите для людей. Жена должна жить для своего мужа, муж должен жить для семьи. Семья вся должна жить для общества, а не внутри себя. Это однозначно принесёт успех, счастье, прогресс и более глубокое понимание вещей. Человек должен делать то, что он понимает. Не понимаете, кто такой Бог? Поймите, что такое закон честности, справедливости. Если человек не хочет даже этого понять, какой смысл тогда жить? В чём смысл жизни? Если ничего вообще не понимаешь, в чём тогда смысл жизни? Бессмыслица просто, и всё. Если человек живёт для Бога, он становится счастливым, если человек живёт для себя, он становится несчастным. Если человек живёт для Бога, автоматически дети уже становятся Счастливыми!

Продолжение следует
Сан-Марино обучение в упражнения системы жива


П.С. Уважаемые читатели сайта Славянской Академии ДУХовного РАзвития !
Пишите, пожалуйста свои отзывы : как и какие знания вы применили, что в итоге изменилось в вашей жизни и жизни Ваших РОДных и близких.
Нам очень важно это знать, чтоб понять нужен ли весь этот труд, который мы делаем, а также для того, чтоб славяне всех стран, не теряли надежду на возрождение славянского корня.
С уважением и заранее с благодарностью, Ведагоръ и Радомира.
Мы благодарны за вашу поддержку!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: