Книга «Славянская семья»

Следующий принцип — безкорыстие в воспитании. В идеале родители не привязываются к тому, кем будет их ребёнок. Они не думают: «Мой ребёнок должен стать этим». Это проявление корысти. Они не привязываются к тому, кем будет их ребёнок, они привязывают ся к тому, каким будет их ребёнок. Безкорыстность означает, что ребёнок будет идти тем путём, который ему предначертан. А корысть — это отсутствие свободы выбора. Если ребёнка лишают свободы выбора в семье, значит, его воспитывают с позиции корысти. Ребёнок вырастет или несчастным, или жадным. Ребёнок должен иметь свободу выбора. Но в чём? Надо очень чётко помнить две вещи. Первое, нельзя поощрять в ребёнке то, что идёт от его эгоизма. Второе, надо поощрять то, что идёт от его судьбы. Как понять, что от судьбы, а что от эгоизма? Если ребёнок что-то просит для себя, то это возникает из эгоизма, и потворствовать ему не нужно.
Если ребёнок просит что-то для других или ради других, то родители должны обязательно содействовать и выполнять как закон. Ребёнок подходит и говорит: «Я хочу сделать то-то и то-то для того-то». Родители должны это поощрять. Такова его предписан- ная обязанность в жизни, если у него появилось такое желание. Если ребёнок что-то просит для себя: «Мама, дай мне это, дай мне то», это поощрять не надо. Если ребёнок увлекся какой-то темой, если его что-то интересует и он хочет трудиться в этом направлении, то это надо поощрять. А если он хочет, чтобы на него трудились, это не приветствуется.
Допустим, он просит помочь, но не отдаёт вам инициативы. Вы помогаете, а он организует всю деятельность. Вам нужно подчиниться. Например, дочка пытается помочь стирать маме. Мама стирает сама и говорит: «Отстань, мне некогда». Это значит, мама совершает неправильный поступок, за который она будет отвечать. Ребёнок вырастет несчастным в результате такого отношения. А если дочка говорит: «Мама, дай мне твоё платьице примерить», то этого поощрять не надо.
Следующий принцип воспитания: надо понять, что изменение характера происходит очень медленно. Не надо пытаться из своих детей сделать нечто. Они до этого прожили множество жизней, в результате которых сложился определённый характер. Поэтому они находятся в определённых рамках. Если вы видите, что простыми усилиями вы не можете изменить какое-то качество у человека, то надо эти попытки прекратить. Допустим, человек рассеянный. Вы прилагаете огромные усилия, но он продолжает оставаться рассеянным. Отстаньте от него, он будет рассеянным всю свою жизнь. Оставьте его в покое. Чтобы не испортить отношения с ним, следует просто снисходительно относиться к этому. Чтобы быть снисходительным, нужно осознать, что это ваша судьба — иметь такого ребёнка. Далее, если ребёнок имеет плохую память, если ребёнок не понимает математику или литературу, если ребёнок не умеет делать нормально зарядку, если он ещё что-то не может делать — можно попробовать его научить, но если не получается, то отстаньте от него. Это значит, он не способен это делать ещё с прошлой жизни. Дайте ему развиться в том направлении, в котором он способен. В этом заключается принцип терпения. Терпение происходит с осознанием факта, что изменение характера происходит очень медленно. Родители не смогут изменить характер своего ребёнка полностью. Они смогут только раскрыть то положительное, что в нем заложено. Он начнёт сам изменяться после 13 лет. Родители сумеют раскрыть только те качества характера, которые готовы раскрыться. Родители, думая, что они являются вершителями судьбы ребенка, пытаются изменить его характер, так как он сам ничего не делает до 13 лет, не имеет ответственности. Всю ответственность за него несут родители. Поэтому его характер не изменится ни на йоту. Человек может изменить свой характер, только беря ответственность на себя. Поэтому характер начинает меняться только после 13 лет. Вы сможете раскрыть то, что уже есть. Вы построите трамплин, с которого он будет набирать скорость. Надо основываться на этом. Если родители не используют это знание, они, скорее всего, будут иметь большие проблемы. Попытки насильно изменить характер можно сравнить со стремлением биться головой о стену с целью сделать дверной проём. Чего вы этим добьетесь? Расшибете себе лоб. Так оно и получается.
В Ведах по этому поводу говорится, что 5 вещей -продолжительность жизни, тип работы, количество богатства, учёность (или талант), время смерти — определяются ещё в момент зачатия и изменить их невозможно. Поэтому не пытайтесь что-то из этого изменить. Хоть копите на него деньги, хоть не копите, хоть пытайтесь его сделать учёным, хоть не пытайтесь — ничего не получится. Поэтому родители воистину должны стараться сделать своих детей просто честными людьми. В этом их долг.
Другое дело, когда вы даёте ребёнку правильные черты характера и настоящее знание. Настоящее знание — это реализованное, практическое знание. Реализованное знание помогает родителям понять, как на ребенка до 13 лет можно воздействовать, чтобы он стал честным, смиренным, трудолюбивым, ответственным. Быть ответственной для женщины — это значит хранить целомудрие и верность, не быть склонной к разврату, стремиться жить внутри семьи, а не во вне, и проявлять и развивать такие женские качества, как доброта, отзывчивость, послушание, способность мягко обращаться к мужу с какими-либо проблемными вопросами, не упрекать его напрямую, делать так, чтобы он сам во всем сумел разобраться, и так далее. Мужчина уже к 20 годам должен иметь понимание, как он должен поступать в жизни, развить способность самостоятельно ориентироваться во всех вопросах, стремиться к духовному знанию, иметь практические навыки, своё понимание всех вопросов и умение принимать на себя ответственность. Разница в психологии определяет тактику, которой руководствуются родители. Их предназначение не в том, чтобы сделать детей богатыми.
Следует понять: что посеешь, то и пожнёшь. Если в семье культивируется безделье, ребёнок вырастает бездельником. Если в семье культивируется лень, ребёнок вырастает лентяем. Если в семье между родителями грубые отношения друг к другу, ребёнок вырастает грубияном. Если в семье родственники не интересуются друг другом и ни о ком не заботятся, то ребёнок ничем не интересуется и ни о ком не заботится.
Курск посвящение в древне славянскую жива