Книга «Славянская семья»

Существует ведическая система воспитания мальчиков и девочек. Это воспитание совершенно разное. Мальчиков с пяти лет в ведическом обществе отдавали в духовную школу. В воспитании мальчиков и девочек есть разница, так же, как есть разница между мужчиной и женщиной. Эта разница заключается в том, что в мальчике надо воспитывать ответственность за общество, за свою будущую жену, за своих будущих детей, и увеличивать в целом силу разума, силу познания, силу навыка. То есть воспитывать положительные качества, связанные с ответственностью. Воспитывая девочку важно дать ей понимание значимости семьи, зачем она нужна, чтобы она ориентировалась во всех домашних делах и семейных отношениях как рыба в воде. В ведической культуре девочка воспитывалась дома, и часто маме помогали подруги и знакомые, искусные в разных областях: в кулинарии, в вышивании и так далее. И также качества характера у девочки воспитывались в соответствии с поведением взрослых женщин, на которых она смотрела.
Мальчика же воспитывал в духовной школе его духовный учитель — человек, который обладает высочайшими качествами нравственности, и для ребёнка было самое ужасное не то, чтобы не сделать уроки, а сказать что-то поперёк духовному учителю или отнестись к нему непочтительно. Здесь очень важно понять, что воспитание — это сложная наука, а не просто приказ что-то сделать. Ребёнок всегда склонен идти за тем, кто обладает хорошими качествами. И духовным учителем становился тот, кто обладал честностью, ответствен- ностью, добротой, простотой, знанием законов, смиренностью, эрудицией, аскетизмом, отсутствием зависти и критицизма, твердостью характера и так далее. И ребёнок, попадая в среду, где культивируется практическое, осознанное знание, с самого детства становился похожим на своего духовного учителя. Он начинал серьёзно себя вести, понимать, что такое честность, что такое долг, что такое обязанности, чем отличается мужчина от женщины, что он должен быть более твёрд во всём, более решителен, защищать женщину и так далее. В ведическом обществе мальчик воспитывался в духовной школе до 25 лет, соответственно он овладевал всем практическим знанием, необходимым для него, а также получал про -фессию, так как его воспитывали в соответствии с его типом характера. Так как он обучался практическому знанию узконаправленно, то он становился очень хорошим специалистом. И в 25 лет был уже достаточно зрелой личностью.
Важное значение имеет то, что у человека после полового созревания, если он не имеет излишнего контакта с противоположным полом, быстро формируются положительные качества характера. Он становится склонным культивировать в себе нравственность, чистоту и так далее. Все хорошие качества развиваются у человека, если он не контактирует с противоположным полом до женитьбы. И наоборот, если юноша активно контактирует с противоположным полом до вступления в брак, то у него неуклонно развиваются плохие качества. Это связано с тем, что с 13 до 25 лет молодой человек не может управлять своей половой энергией. То есть он идёт просто у неё на поводу, его тянет воспользоваться противоположным полом и испортить себе нравственность таким образом. Поэтому разнополых детей ещё с пяти лет изолировали друг от друга, не давая им повода общаться, и они росли в своём кругу. Мальчикам объясняли, как надо вести себя с девочками, со своей будущей женой и давали знание обо всех аспектах отношений: как надо разговаривать, как контролировать себя и так далее.
Мужчина женился где-то в 25 лет, девушка обычно выходила замуж с 11 до 18 лет, не позже. Согласно ведической концепции, считалось и считается сейчас, что женщина способна быть хорошей женой и матерью только в том случае, если тот мужчина, с которым она встречается близко самый первый раз, остаётся её мужем. Здесь надо понять такую вещь, что у женщины половые функции развиваются наиболее сильно в юном возрасте, а после 18 лет постепенно угасают. У мужчины же они нарастают до 25, а затем угасают. Поэтому у женщины инстинкт жить с семьей и желание любить очень сильны с 11 до 18 лет. В это время у неё формируется глубокая привязанность к мужу. Если до этого времени она не выходит замуж, то начинается угасание необходимости иметь защитника, быть замужем для неё становится не самым важным в жизни. Если девушка выходит в раннем возрасте замуж, то она испытывает глубокие чувства к своему мужу. В ведическом обществе было правило, чтобы девушка была младше мужа на 7-12 лет. И если она видела, что её муж уже зрелая личность, обладающая всеми хорошими качествами она, естест- венным образом, становилась склонной слушать его, служить ему и что-то делать для него. И если складывалась такая семья, то она становилась идеальной. Если женщина чувствует постоянную заботу, поддержку и защиту, если она видит самые лучшие качества личности перед собой, то она гордится своим мужем и считает себя абсолютно защищенной и счастливой. А мужчина видит перед собой красивую молодую особу со всеми хорошими качествами, неиспорченную, очень нежную и верную. Это очень важно, потому что женщина не может быть верной, когда она испытала возможность быть неверной. А если она не знает неверности, то у неё даже в мыслях нет того, что она должна вести себя как-то по-другому. Таким образом, учитывая все особенности характера мужчины и женщины, Веды дают естественный и легкий путь к достижению счастья и гармонии в семье.
Арзамас обучение в славянскую энергетическую практику жива