Книга «Славянская семья»

В результате многочисленных прошлых жизней человек по своей судьбе получает определённый тип характера и его очень трудно изменить. У каждого есть определённый набор качеств. Можно увеличить проявление одних сторон и уменьшить проявление других. В целом же изменить характер невозможно, практически невозможно. Характер формируется в течение сотен и тысяч жизней. Нам кажется, что у маленького ребёнка характер непонятно какой или он отсутствует, но характер есть. Он сформирован еще до рождения. Проблема только в том, проявлению каких качеств характера родители будут способствовать, а каких — нет. Поэтому в ведической культуре считается: чтобы дать ребенку правильное развитие и воспитание, самое главное, что нужно определить, — с каким типом характера родился ребёнок.
В Ведах говорится, что существуют 4 типа личностей:
Первый тип — это учёные, или люди, склонные к обучению и изучению. Они стремятся к познанию и хотят давать знание другим. Они с детства стремятся к истине, желают что-то изучать, внимательно слушают то, что им говорят, и испытывают большие трудности, если в голове не укладывается какая-то концепция, которую провозглашают родители. Для таких детей самое главное -это понять смысл. Они безпокоятся и не удовлетворены, если чего-то не понимают. Самая главная их черта — честность. Такого человека нельзя купить. Если ребенок не обладает честностью и покупается на что-то, значит, у него иной тип характера.
Второй тип — это люди, склонные к управлению, установлению правил, законов. Они любой ценой стремятся сделать жизнь справедливой, правильной, часто поддерживают руководство, участвуют в структурах власти. Самая главная черта их характера -это стремление к справедливости и милосердию. Если человек стремится к справедливости, если он считает, что должен побуждать других поступать правильно и сам старается следовать этому -значит, он обладает вторым типом характера. У таких людей ярко выражено желание защищать слабых. Они склонны, в зависимости от присущей им степени интеллектуальности, находиться в разных структурах руководства, начиная с департамента президента и заканчивая постом ГАИ или милицейским участком. В зависимости от уровня сознания человек выбирает ту или иную должность. Такие люди склонны к политической деятельности или обсуждению взаимоотношений в коллективе. Также у них велики чувство долга и ответственность. Если из этого ребенка мы пытаемся сделать академика, то у него будут большие трудности в жизни.
Третий тип — люди, склонные заниматься торговлей и хозяйственной деятельностью. Главная их черта — щедрость и одновременно желание быть богатым. Одна из их особенностей -практичность. Они стремятся экономить, делать все практично и заниматься бизнесом. В детском возрасте им нравится менять одну вещь на другую, что-то коллекционировать, быть на высоте в каком-то деле, на лицо — ярко выраженное стремление к выгоде.
Четвёртый тип — это люди, которые любят мастерить и делать какую-то конкретную практическую работу. Они хотят все делать своими руками. Испытывают большое удовлетворение, если занимаются любимым делом. У них отсутствует желание заниматься бизнесом или управлением, нет стремления к глубокому изучению, серьезным познаниям. Основное качество их характера -трудолюбие.
Есть ещё пятый, не ведический тип характера. Он возникает в результате того, что родители не способны были выявить характер ребёнка при рождении или затем задавили проявление его наклонностей, что ребёнку, конечно, было предопределено по судьбе. В результате — позитивные проявления его характера были уничтожены, и такой человек не знает, чем ему заниматься. Он не понимает, каковы его наклонности и в чём заключается цель его жизни. Таких людей считают неудачниками, несостоявшимися личностями, и их удел — пытаться найти себя в жизни. Такие люди очень страдают.
Поэтому понять, какой тип характера у ребёнка — первая задача родителей. Их предназначение не в том, чтобы научить отпрыска высшей математике или отдать его в самый престижный колледж, сделать богатым, выглядящими лучше, чем другие дети. Необходимо выявить самые сильные наклонности ребёнка с детства, дать им максимальное развитие. Таким образом, существует 4 типа характера, а также пятый — неудавшийся.
Москва посвящение в практики жива обучение