Второй месяц беременности. Советы будущей матери | Книга «Славянская Семья» | Раслав | Лугины посвящение в жива

Книга «Славянская семья»

На втором месяце беременности женщины у ребёнка развиваются руки, ноги, внутренние и половые органы, нос, уши, глаза. Мозг начинает управлять движениями мышц, и ребёнок начинает делать точные движения. Первый вид чувствительности, который появляется у малыша на этом месяце-это кожная (тактильная) чувствительность. Вся система осязания, тесно связанная с развитием ума и речи ребёнка, создаётся примерно с 28-го по 42-й день. С её помощью распознаются различные виды прикосновений и температурных воздействий.

Первые занятия родителей с дитём начинаются с этого возраста: нужно дать ребенку возможность получить как можно больше ощущений и впечатлений об окружающем мире. Малыш учится понимать эти ощущения и отвечать на них, чтобы после рождения использовать свой накопленный в утробе матери опыт для познания окружающего мира. А также — для того, чтобы выжить. Чем больше получает ребёнок ощущений в определённой области чувств, тем тоньше становится его различительное восприятие. А это, в свою очередь, — основа развития ума и интеллекта, способностей и талантов. Столь ранние занятия благотворно сказываются на телесном здоровье малыша, укрепляя и развивая его нервную систему и защитные силы (иммунитет). Дети, с которыми занимались до их рождения, более жизнерадостны, общительны, любопытны, умны и меньше болеют, чем их сверстники.

Занятия по развитию осязания проводятся через прикосновения или поглаживания различными предметами (лучше природного происхождения) живота матери. Они могут проводиться как мамой, так и её близкими по несколько раз в день по 5-10 минут (меньше или больше-по желанию ребёнка). Чтобы делать это грамотно, следует обратиться к специалисту или методической литературе, чтобы уяснить разницу между простым общением, игрой и занятием, а также — понять ход и особенности проведения занятия. Если такой возможности нет-занимайтесь сами, основываясь на интуиции и общении с ребёнком. Все прикосновения должны быть приятны малышу, так как его нервная система ещё не в состоянии выдержать неприятные ощущения, и обязательно сопровождаться пояснительной речью, которую он будет воспринимать на уровне подсознания. Следует помнить, что на все прикосновения ребёнок будет отвечать своими движениями или как-то иначе, старайтесь его понять и пообщаться (хотя бы мысленно).

Во время занятий с малышом по развитию его ощущений и восприятия следует помнить, что воспитание чувств — основа не только умственного, но и мировоззренческого развития ребёнка. Ему важно, прежде всего, Как с ним занимаются: относятся ли родители к Природе как к живой или как к мёртвой сущности; общаются ли они сами со стихиями Огня, Воздуха, Воды и Земли; владеют ли они родной речью или разговаривают с ним на чуждом языке и др. По мере созревания органов чувств (сначала — осязания, вкуса и обоняния, затем — слуха и зрения) ребёнка с помощью занятий знакомятся четырьмя Царствами природы внешнего мира: минеральным, растительным, животным, человеческим. Например, на занятиях по развитию осязания всегда можно найти для прикосновений различные кристаллы, самоцветы, глины, пески и т. д. из Царства минералов; листья, травы, кору и кусочки деревьев из Царства растений; жучков, бабочек, птичьи перья и домашних обитателей из

Царства животных (нельзя прикасаться к ещё не рождённому ребёнку мёртвыми насекомыми и животными, например — куском меха убитого животного или пером мёртвой птицы, так как он чувствует энергию смерти и приходит в ужас); руки близких родственников или других детей из человеческого Царства природы. Кроме Царств природы малыша во время таких занятий ещё до рождения стоит познакомить со Стихиями природы: Огнём, Воздухом, Водой, Землёй. Все занятия и прикосновения должны сопровождаться пояснительной речью. Каждому предмету должна соответствовать своя неповторимая интонация (выражение голоса), поясняющая характер вещества. В наше бедное на родную речь время советуем родителям обратиться хотя бы Словарю великорусского языка В. И. Даля. На занятиях по развитию ощущений малыш должен услышать, что есть: лёгкое и тяжёлое, мягкое и твёрдое, сухое и мокрое, тёплое и холодное и т. д. Очень хорошо, если занятия сопровождаются чтением стихов, пением или подходящей музыкой. Нельзя прикасаться к ребёнку острыми, колющими, режущими, очень холодными и горячими предметами.

К концу второго месяца пребывания ребёнка в утробе матери у него развиваются зачатки органов обоняния и вкуса-развивается обонятельный эпителий, область рта уже отвечает на раздражители. Вследствие одновременного влияния двух «Я» (двух Жив) — своего и ребёнка — у женщины не только часто меняется настроение, но её начинают привлекать или отталкивать различные цветовые сочетания и музыкальные произведения, изменяются вкус и обоняние. Всё это связано с характером и запросами ребёнка, прислушайтесь к нему и к себе и постарайтесь понять. Все полезные желания стоит удовлетворять, а от вредных желаний — отказываться.

Второй месяц беременности 5 неделя — В первые 5 дней этого месяца удлиняются ручки ребенка и ясно выделяются кисти. До 41-го дня появляются признаки пальцев, хрящи костей предплечья и плеча. Понемногу руки в подмышках и локтях начинают загибаться внутрь. Ноги развиваются в том же порядке, только несколько позже. Вся система осязания — она тесно связана с умом и речью, создаётся в течении 14 дней — приблизительно с 28-го по 42-й день. Рост ребёнка примерно 15 мм. В это время у зародыша появляется пупок. Питание зародыша в первые два месяца осуществляется через амниотическую жидкость. Па 1-м месяце плацента ещё не начала создаваться, на 2-м — она ещё не играет ведущей роли во время доставки питательных веществ и вывода нечистот, хотя образование первой артерии, связывающей мать и дитя, заканчивается к середине этого месяца.

5 неделя — В первые 5 дней этого месяца удлиняются ручки ребенка и ясно выделяются кисти. До 41-го дня появляются признаки пальцев, хрящи костей предплечья и плеча. Понемногу руки в подмышках и локтях начинают загибаться внутрь. Ноги развиваются в том же порядке, только несколько позже. Вся система осязания — она тесно связана с умом и речью, создаётся в течении 14 дней — приблизительно с 28-го по 42-й день. Рост ребёнка примерно 15 мм. В это время у зародыша появляется пупок. Питание зародыша в первые два месяца осуществляется через амниотическую жидкость. Па 1-м месяце плацента ещё не начала создаваться, на 2-м — она ещё не играет ведущей роли во время доставки питательных веществ и вывода нечистот, хотя образование первой артерии, связывающей мать и дитя, заканчивается к середине этого месяца.
Развитие ребёнка зависит от действий пяти стихий Природы. «Земля» придаст плотность тканям и защищает зародыш от механических повреждений. «Вода» способствует питанию и соединению частей и тканей зародыша в единый организм. «Воздух» обезпечивает движение питательных веществ в теле зародыша, деление клеток и выделение нечистот. «Огонь» поддерживает необходимую температуру тела зародыша, помогает обмену веществ и способствует становлению защитных сил организма. «Эфир», помимо того, что способствует росту и развитию ребёнка, предоставляет место и возможность для осуществления всех этих действий.

6 неделя — Отмечаются сигналы головного мозга — можно с помощью приборов получить его энцефалограмму (кривую мозговых импульсов). Уже действуют почки, лёгкие, печень, сердце. Развиваются руки, ноги, глаза, нос, уши. Мозг начинает управлять движениями мышц. Малыш совершает первые движения, хотя мать их не чувствует, так как он весит всего около 30 грамм.

7 неделя — Ребёнок начинает делать точные движения. Его рост 3-4 см. В это время образуются соединения клеток нервной системы (синапсы), передающие сигналы между мельчайшими нервными волокнами.

8 неделя — Ребёнок уже имеет руки, ноги, внутренние и половые органы, даже веки глаз и соски груди. Он может держать положенный ему на ладошку предмет, совсем как новорожденный младенец, может отдёргивать руку, если её уколоть, потому что чувствует боль. Ребёнок уже полностью развитый, хотя ещё не созревший. Это 3-х сантиметровое существо словно сидит на корточках в утробе матери. Развиваются зачатки органов обоняния и вкуса — развивается обонятельный эпителий, область рта уже отвечает на раздражители. Начинает действовать «аппарат равновесия». Первый вид чувствительности, который появляется у плода на 8-й седмице — это кожная (тактильная) чувствительность. С её помощью распознаются различные виды прикосновений и температурных воздействий.

Малыш учится понимать эти ощущения и отвечать на них, чтобы после рождения использовать этот «внутренний опыт» в познании внешнего мира. Несомненно, что все эти ранние переживания отражаются на дальнейшем развитии ребёнка и на будущем его отношении к родителям и окружающим. С 8-ми недель зародыш человека медики называют «плодом». Плод уже можно назвать общественным существом, так как он чувствует отношение к себе родителей и окружающих людей. Зародыш и плод необходимо воспринимать как чувствительного человека, испытывающего все эмоциональные состояния и нуждающегося в любви и заботе. Заведующий кафедрой эмбриологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова профессор, доктор биологических наук В.А. Голиченков и профессор кафедры эмбриологии, доктор биологических наук Д.В. Попов утверждают: «С точки зрения современной биологии (генетики и эмбриологии) жизнь человека как биологического индивидуума начинается с момента слияния ядер мужской и женской половины клеток и образования единого ядра, содержащего неповторимый генетических материал.

На всём протяжении внутриутробного развития новый человеческий организм не может считаться частью тела матери. Его нельзя уподобить органу или части органа материнского организма. Поэтому очевидно, что аборт на любом сроке беременности является намеренным прекращением жизни человека как биологического индивидуума
Второй месяц беременности у многих женщин характеризуется быстрым уставанием, чувством тяжести внизу живота, обморочными состояниями, рвотой, потерей аппетита, зеванием, слюноотделением, слабостью, ростом волосков на животе, увеличением груди, потемнением сосков, тягой на солёное и кислое, чувством тяжести в ногах, появлением тепла в области сердца и другими признаками. Всё это объясняется резкими и ускоренными изменениями в организме будущей матери, образованием большего количества нечистот, неподготовленностью и слабостью её тела. Если супруги готовятся к родам, сознательно выбирая время для зачатия добродетельного ребёнка, то тело женщины готовится к предстоящим трудностям и перестройке жизнедеятельности организма, поэтому беременность протекает намного легче.

Советы будущей матери
В первые 3 месяца беременности всё внимание женщины обращено внутрь себя. Поэтому умственный труд нежелателен. В это время женщине лучше вволю спать, кушать то, что приносит ей удовольствие, слушать любимую музыку, гулять, рисовать, рукодельничать, ухаживать за цветами и заниматься физическим трудом, укрепляющим энергетическую связь с Землёй. Женщина становится отяжелевшей как Мать-Земля, её Жарье (эфирное) тело уплотняется и увеличивается в объёме. Таким способом Природа защищает женщину и её плод от внешних неблагоприятных воздействий.
Вследствие одновременного влияния двух «Я» (двух Жив) -своего и ребёнка, у женщин часто меняется настроение, появляется плаксивость, обиды по пустякам, привлекают или наоборот отталкивают различные цветовые сочетания и музыкальные произведения. Пища также является причиной различных ощущений, особенно многим женщинам по утрам докучает тошнота. Изменение вкуса и обоняния связано с запросами плода, поэтому все полезные желания необходимо удовлетворять, так как они нужны для ребёнка, а от вредных желаний — отказываться.

Будущим матерям очень полезен сок чёрной смородины. Он освежает вкус и смягчает недуги, сопровождающие беременность -рвоту, нарушение пищеварения, недостаток витаминов; улучшает способность матери к кормлению ребёнка.
Настой мяты с 0,5 лимона и 1 ч. ложкой мёда на 1 стакан кипятка поможет при тошноте. Такой настой помогает снять утомление и повысить тонус. При простуде пить горячим.

При тошноте, изжоге, расстройстве желудка полезна сыворотка из-под простокваши или творога. Можно добавить в сыворотку ложку мёда. Чтобы избавиться от тошноты, пожуйте кардамон или пососите несколько зёрен кумина, предварительно замочив их на несколько часов в лимонном соке и высушив в тени.

При тошноте и поносе помогает кукурузный «кофе»: зёрна кукурузы или крупу поджарьте на сковороде до потемнения, смолотите и заварите. Можно пить с молоком или сливками.

Для освобождения организма от шлаков можно использовать следующий напиток. Взять 1 яблоко, 1 морковь, 1 свёклу и 2 ст. ложки рубленой лебеды с крапивой. Овощи с яблоком мелко натереть, а зелень порубить и залить 1 л кипячёной тёплой воды. Полученный настой (настаивать около 30 минут) слить, добавить 2 л овощного или плодового сока, приправить слегка мёдом, разделить всю жидкость на 5-6 приёмов — пить с утра до вечера.

✅ Оптимизация видео:
книга славянская семья, раслав, практики богиня жива, жива, гармония, семья, любовь, второй месяц беременности, советы будущей матери, развитие, руки, ноги, внутренние органы, половые органы, нос, уши, глаза, мозг, ребёнок, точные движения, малыш, развитие ума, ощущения, впечатления, чувствительность, ум, интеллект, способности, таланты, осязание, подсознание, природа, стихии, родная речь, зародыш, плод, аборт, беременность, умственный труд, природа защищает, эфирное тело

Тетово посвящение в целительные прикасновения, практика жива