247-245.Подростковый возраст


Когда ребенок достигает подросткового периода в своем развитии (возраста между семью годами и наступлением половой зрелости), у него появляются новые ментальные возможности, развивается четвёртый вихрь. В ауре появляется все больше желтого цвета — свидетельства интеллекта. Хотя четвёртый вихрь открывает каналы интеллектуальной энергии, и ребенок ходит в школу, изучая абстрактные науки, эта энергия в основном служит для укрепления мира фантазий ребенка. В игру вступают глубокие телеологические побуждения и связь с предшествующей историей развития человечества. Ребенок становится в своих глазах индейским вождем, прекрасной дамой, принцем или волшебником. Это глубоко идеалистические соображе- ния, которые вскрывают потребности Души и скорее всего имеют отношение к общемировой задаче данной Души. На фоне этих архетипов и внутри них находятся глубокие Духовные устремления растущего человека, цели и источники вдохновения, выражаемые качествами, которые проявляются во время игр на школьном дворе. Когда так происходит, это означает, что первые три центра — физический, эмоциональный и ментальный центры земного плана — начали трудится совместно, выражая первую фазу воплощения Души.

Книга «Жива и Славяне»

Раслав (Львов Владимир Федорович), жил в этом мире 66 лет, практиковал целительство с 15 лет. Нaчинaл с народных практик, воск, соль, заговоры, наговоры, приговоры и т.д., свеча, молитвенные прaктики и многое, многое другое …

Что его удивило, когда он познакомился с практиками исцеления других народов и нaциoнaльнoстeй, то, что все они похожи, несмотря на различие религий, мeнтaлитeтa, образа жизни!

Но главным и приоритетным направлением в настоящее время являются техники и Знания Живы! Это Знания наших Предков! Хорошо восстанавливается связь с Предками! Сеансы и Посвящения проводятся как в контакте, так и без него, не имеет значения где Вы находитесь в каком город, стране, континенте!

Следующий его уровень медитация, очень сильные практики – шкoлa Махариши (Индия), Т.М. (трансцендентальная медитация) медитация, Т.М. продвинутая медитация, Т.М. Сидхи! Затем следовала школа ДЭИР, получил пять ступеней, ожидания были большие, но, но, но. Не практиковал!

Рейки, больше десяти лет – Мастер Рейки и более семи лет Гранд Мастер Рейки. Возможности Рейки его всегда поражали! Так же он получил много инициаций других направлений Рейки и не только Рейки, информацию смотреть ниже!

Подробнее о моем учителе Раславе»

Пула обучение в славянские практики жива упражнения


П.С. Уважаемые читатели сайта Славянской Академии ДУХовного РАзвития !
Пишите, пожалуйста свои отзывы : как и какие знания вы применили, что в итоге изменилось в вашей жизни и жизни Ваших РОДных и близких.
Нам очень важно это знать, чтоб понять нужен ли весь этот труд, который мы делаем, а также для того, чтоб славяне всех стран, не теряли надежду на возрождение славянского корня.
С уважением и заранее с благодарностью, Ведагоръ и Радомира.
Мы благодарны за вашу поддержку!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: