Образная арифметика

Запишем ряд чисел, в котором каждая последующая цифра является суммой двух предыдущих:
1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 и т.д.

Это суммирование создает гармоничный ряд, известный так же под названием ряд спирали Фибоначчи или Золотое сечение. Если мы разделим пары чисел друг на друга, то на ранних стадиях увидим все общие диатонические музыкальные отношения, заново открытые Пифагором, такие как 3/2, 5/3, 8/5, 13/8 и 21/13 и т. д. Но это к слову о гармониках и геометрии Вселенной.

В соответствии с полученной числовой зависимостью соединяем
образы буквиц следующим порядком: Азъ и Веди дают нам Глагол: А(1)+В(2)=Г(3); В(2)+Г(3)=Е(5); Г(3)+Е(5)=И(8); Е(5)+И(8)=ГI(13); И(8)+ГI(13)=КА(21).

Когда Я (а) познаю Мудрость Предков (в), то начинаю Глаголить (г), т.е. доносить её до других. Мудрость (в) и Глагол (г) объединённые, дают Бытие (е) наша. Бытие, соединяясь с Глаголом, создают Равновесие, Гармонию (и). Гармоничное Бытие генерирует уравновешивающую информацию, устраняющую конфликтные причины (гi). И это всё происходит лишь в том случаи, когда человек поступает как Бог, живущий на земле (ка).

Общеизвестное выражение мiръ тьмы в славянской трактовке означает: мiръ 10.000 (тьма=10.000). Образ: мудрость (м) вселенская (i), т.е. не земная (не наша), разграничила (р) сотворяемое (ъ) твердо (т) существующее (ь), мыслящее (м), но воплощающее (ы) не в нашем понимании.
А теперь перейдем на числовые образы буквиц: М=40, I=10, Р=100, Ъ=0 (40+100+10=150= 1+5=6). Т=300, Ь=0, М=40, Ы=0 (300+40=340=3+4=7). 6=S — неизведанное, неизвестное. 7=Zземля, территория, пространство. Т.о. мiръ тьмынеизведанное пространство земли — планеты, где бытие не из Вед данное, чуждое (тёмное).

Рассмотрим на примерах, как будет меняться суть образа при использовании действий с числами по правилам х’арийской арифметики. Как мы видим, числительных в Буквице 27, что соответствует числу Земель в Солнечной системе. В данной системе нет нуля, т к ноль — это пустота, а вернее граница. В принципе нуль присутствует, но несколько обособлено, как точка соединения с не явными структурами.

1+2=3, ·А· + ·В· = ·Г·аз + мудрость = воплощение мысли (глагол-слово есть материализованная мысль).

1+3=4, ·А· + ·Г· = ·Д· — аз + воплощённая мысль = накопление, развитие, божественное определение.

1+4=5, ·А· + ·Д· = ·Е· — аз + развитие = бытие.

1+5=6, ·А· + ·Е· = ·S· — аз + бытие = сверх меры (многомерное бытие).

1+6=7, ·А· + ·S· = ·Z· — аз + неизведанное = земля (какой-то результат действий).

1+7=8, ·А· + ·Z· = ·И· — аз + земля = равновесие, гармония.

1+8=9, ·А· + ·И· = ·· — аз + равновесие = природа.

1+9=10, ·А· + ·· = ·I· — аз + природа = вселенная (малая)

2+2=4, ·В· + ·В· = ·Д· — мудрость + мудрость = добро.

3+3=6, ·Г· + ·Г· = ·S· — глагол + глагол = сверхдлительное
глаголение (болтовня).

4+4=8, ·Д· + ·Д· = ·И· — добро + добро = гармония (дела долны быть в гармонии, не мешать друг другу).

1х1=1, ·А· х ·А· = ·Аа· — умножающий род, родитель, творец.

1х2=2, ·А· х ·В· = ·Ав· — человек, умножающий свои знания; ведающий человек.

Мы рассматривали примеры, когда на окружающий мир воздействует сам человек, а теперь изменим условия.

·Д· · ·Д· = I4I · I4I= 16 — «круг» (завершённость, достаток). 16 = ·SI· (шесть на десяти, т.е. шесть сверх десяти).

·Д· х ·Д· = I4I3· I4I = 32 (·ЛВ·) — люди ведающие.

·Д· х ·· = I4I3· I9I = 72 (·ОВ·) — мудрость предков.

·В· х ·С· = I2I3· I200I = 1600 (··)преумноженное слово мудрости распространяется по всем сферам.

·В· · ·С· = I2I · I200I = 400 (·У·)умноженное слово мудрости передаёт информацию только на одну из мыслительных структур человека (сознание, подсознание, предсознание и т.д.).

Были приведены примеры со сложением (+), умножением — многомерное проникновение (·), преумножением — трёхмерным умножением (х), а теперь применим правила вычитания (-).

·Д· — ·Г· = ·А· — добро без глагола есть просто человек (из развития, накопления, божественного определения убираем (вычитаем) информацию и получаем дикаря).

В современной науке все чаще и чаще дискутируется вопрос о
внеземном происхождении жизни и, в частности, человека на нашей планете. Давайте уберём (вычтем) человека из природы:

·· — ·А· = ·И· — получаем равновесное состояние, что показывает инородность человека для данной природной экосистемы. Он является в ней дестабилизирующим (посторонним) фактором в достижении равновесного состояния, гармонии. Из природы убираем добро:

·· — ·Д· = ·Е·, т.е. остается только форма бытия (добро, земля, бытие — формы природы) «голая пустыня», образно говоря (вспомните начертание буквицы Д: нечто, возвышающееся над ровной поверхностью).

В Ведах говорится, что наша земля Мидгард раньше имела три спутника (время Трех Лун): Лелю, Фатту, Месяц. Малая луна Леля была разрушена более 100 тысяч лет назад. Давайте уберём (вычтем) из природы землю (малую планету) и посмотрим, что у нас получится.

·· — ·Z· = ·В· — осталось только знание (информация) о том, что ранее в природе Мидгарда присутствовала одна из природных форм земли — луна Леля. А теперь зададимся вопросом, какой станет, например, некая структура, если из неё вычесть одну из её составных частей?

·КZ· — ·Д· = ·КГ· — какая земля без добра? — общение на уровне обмена информацией.

·КZ· — ·В· = ·КЕ· — какая земля без мудрости? — пустое бытие.

·KZ· — ·Г· = ·КД· — какая земля без глагола? — накопление.

·КZ· — ·А· = ·КS· — какая земля без человека? — сверхустойчивые связи в природе, человек либо усиливает, либо разрушает их.

При вычитании и работе с отрицательными числами можно использовать теневые образы буквиц.

·А· — ·В· = — ·А· — аз без мудрости = отрицание связи с изначальным, божественного в себе.

·В· — ·Д· = — ·В· — мудрость без добра = невежество, бессистемное знание.

·К· — ·М· = — ·К· — объем без ментальной матрицы = бессистемность, дробность.

60 — 700 = (-640) — дух при отсутствии душевности = неудовлетворенность от затемнения смысла, разлад из-за самообмана.

Переходим к делению или соотношению сфер влияния на Земле. Более широко: отношение того, что вверху к тому, что внизу.

·KZ· ·Г· = ·· — разделив землю глаголом, мы получим часть природы.

Сопоставление образных форм для выявления соответствия ()
(не равенства а соответствия) между ними: «человек уравновешенный» и «земля мудрости» каким структурам соответствуют?

(·А· + ·И·) (·Z· + ·В·) (·Г· + ·S·) (·Д· + ·Е·), т.к. сумма числообразов во всех случаях — 9, т.е. соответствие образных форм гармоничное.

Заметим, что некоторые религии всегда боялись и боятся т.н. «число зверя» (хотя в более ранних изданиях писалось «число живущего«), состоящее из трех шестерок — 666. Переведем число 666 в Буквицу, согласно древнерусского языка: 600 — ХИЕРЪ, где образ буквицы Х — мировое равновесие, высший положительный смысл; 60 — КСИ, образ — дух; 6 — ДЗЕЛО, образ — непознанное. У нас получилось следующее: . Предварительный образ: непознанное духовного уровня — высший положительный смысл Мiропонимания. Ибо само наличие чего-то неизведанного, не открытого стимулирует вечную потребность человека познавать и развиваться. Но ныне все непознанное и непонятное для человека, забывшего свой уРОК, пугает. Оно — зло, в современном измененном понимании, берет свое начало от фобий чужеродных религий. Зло в ведическом понимании не абсолютно, это есть незнание, невежество.

6+6+6=18=1+8=9 — число гармонии: единство Духа и энергии, олицетворенной в буквице ФИТА. Числовое значение этой буквицы равно 9.

А теперь переведем число 666 в цифры по современному букварю, сложив число букв в каждом слове:
шестьсот(8) шестьдесят(10) шесть(5). Откройте букварь и найдите 8-ю, 10-ю и 5-ю буквы. Как говориться, все совпадения просьба считать случайными…

Есть еще один нюанс. Как вы могли заметить, у чисел с 11-го по 19-ое на первом месте пишутся буквицы единиц а на втором буквица десятки. Например ·AI· — одиннадцать. В принципе оно так и звучит — один-на-дцать, по старому — один на десяти. Такое написание объясняется образами самих буквиц, т к поток инглии (I) является управляющей структурой, из которой и вышла первая буквица:

·AI· — из потока инглии возникает исток, человек; познавая свою сущность, он накапливает крупицы информации;

·ВI· — из потока инглии возникают крупицы информации, познание которых порождает упорядоченный поток информации (глаголение);

·ГI· — из потока инглии возникает целенаправленный упорядоченный поток информации (число трансформации и перемен), через познание которого творятся добрые дела;

·ДI· — из потока инглии возникает свет, проявленный ввиде добрых дел, порождая проявленный мир;

·ЕI· — из потока инглии возникает Явный мир, через познание которого понимаются миры Слави;

·SI· — из потока инглии возникает элемент непознанного, через познание которого и познается Земное бытие;

·ZI· — из потока инглии возникает Земля, через познание которой понимается гармония явного мира;

·ИI· — из потока инглии возникает гармоничный поток, через познание которого понимается красота и одухотворенность природы;

·ѲI· — из потока инглии возникает мир природы, через познание которой мы возвращаемся к истоку на новом витке спирали.

И еще. Вам не кажется, что переворот не случаен? Согласно теории Д. Ларсона пространство и время – два взаимообусловленных и взаимообратных аспекта движения. А движение — это жизнь. Пространство и время, материя и энергия, гравитация и левитация, Явь и Навь. Так с чем можно сравнить поток инглии и что является управляющей структурой? Вот и многогранность образов чисел.

Или так. 2+3=5, ·В· + ·Г· = ·Е· — мудрость + глагол = бытие. Но глагол это и движение, истечение. Получается информация в движении. Но информация в движении и есть энергия. А Явный мир — определенное состояние информации и энергии. Но если энергия — это информация в двжении, то информация — это энергия в статике или энергетический кристалл. Говоря по другому, Явный мир — это место, где мудрость передается глаголом.

Зная числовые значения 27 буквиц можно глубже понять образ и самого слова или целого предложения, буквально высчитывая их. Достаточно получить числовые значения, сложив между собой числовые значения буквиц в слове.
Если число получается многозначное, сложение можно продолжать до единого числа. При этом каждый этап сложения будет добавлять новые характеристики слова. Для примера рассмотрим предложение «ОСОЗНАННОСТЬ БЕЗ ПОНИМАНИЯ». БЕЗ можно заменить на математический минус.

ОСОЗНАННОСТЬ — 70+200+70+7+50+1+50+50+70+200+300=1068 (҂АѮИ — высший исток духовного равновесия); 1+6+8=15 (ЕI — поток инглии Явного мира, через осознание которого понимаются элементы непознанного (1+5=6));

ПОНИМАНІЄ — 80+70+50+8+40+1+50+10+5=314 (ТДІ – утвержденное всепроникающее действие); 3+1+4=8 (И — ведущее к гармонии);

1068 — 314 = 754 (ѰНД – душа наша добрая).

Вот и получается: какой бы светлой ни была Душа наша, без Понимания не достичь и Осознанности.

Дополнительно смотрите:

Толкование образов слов

Образы слогов буквицы

Образная арифметика

Образные Кружали

Отголоски образности в других языках

Cуть образного мышления

p.s. Стоит осознать, что все изложенное не будет понятно сразу. Материал касается тех вещей, которые лежат далеко за пределами способностей и возможностей к воображению и представлению большинства современных читателей. Поэтому многократное прочтение обязательно. И причина проста: повторное прочтение последовательно приводит в активность структуры разума. Другими словами, глубокое погружение в материал вводит читателя в состояние, результатом которого является активация разума и родовой памяти. Вы должны прикладывать усилия и воспроизводить в своем воображении все излагаемые образы максимально ярко и детально. Тогда результат от прочтения вас очень порадует. Без посвящения и учителя, ни о каком ДУХовном РАзвитии, не может быть и речи. Читайте информацию ниже. Света, Любви и Гармонии!

Древние Славянские практики и энерго сеансы, которые помогут раскрыть образ слов

Курс индивидуальных целительных консультаций-сеансов

Славянская школа «Золотой Вихрь»

Славянская школа «Жива»

Школа Славянских Рун

Предисловие о выборе Учителя:
Так устроен наш мир, не буду утверждать как в других мирах, «пусто место не бывает», оно всегда заполняется, хотите вы этого или нет, занимаясь какой либо практикой вы освобождаете «готовите пустое место, которое нужно заполнить, в нашем случае знанием, но если на знание нет разрешения или нет Учителя приходят лжеучителя и дают вам знание в красивой упаковке но с плохим содержанием, хорошо если вы быстро это увидите, что происходит.
Раньше в старые добрые времена все дети получали посвящения в 9 позже в 12 лет в жизнь правильную, ученичество, на всё это кроме усилий родителей, бабушек, дедушек нужны и помощь Сил Света, это обязательное условие правильного воспитания и дальшейшего РАзвития!
Жизнь показывает и знание о энергетических телах, что одновременно мы живем в разных мирах, не только в физическом мире! Посвящение дают на возможность быть «полноправными гражданами» и в других мирах, но для обретения этого должен быть Наставник.
Особенно нужно позаботится о детях, (получать посвящения, ученичество – школа, вуз и т.д., в жизнь) воспитание должно быть не только на физическом уровне, но и на Духовном.
Ступая на нелёгкий путь Духовного роста, стоит хорошенько задуматься, выбирая себе учителей.
Выбор Учителя, это очень важный шаг, к какой бы практике это не относилось, поэтому обязательно вы должны убедится кто был Учителем Мастера, какая традиция практики, линия Учителей! Если этого нет, каким бы уровнем знаний он не обладал, бежите от него. Чем быстрей тем лучше!

Почему важно получить посвящение?
На суд ЗДРАВОмыслия. 1.Это сохранит вам прежде всего здоровье, думаю это очень важно.
Обьясню почему: Мы живем в мире духов, на каждое действие (практику), мы должны получить разрешение(посвящение). Если этого не делать, то можно нахвататься не тех, что требует практика Духов и иметь очень большие проблемы! Это нужно Знать и Помнить!
2.Вы только проводник, между вами и Источником – «Владельцем», а Силы Света (Боги и Богини, Проводники) дают вам Знание – Информацию! В процессе духовной практики мы выходим за пределы своих пяти чувств и спрашиваем совета у духовного мира, который окружает нас и пронизывает все вокруг.
Что примечательно за почти 20 лет моей практики и более 50 лет практики моего Учителя Раслава, разрешалось проводить сеансы и посвящение не всем! Это происходит и сегодня с техниками Жива, со всеми, но это и хорошая подсказка, что то не то у человека, слабо или совсем не развита духовность, это сигнал.
Во время принятия посвящения происходит изменение всей энергетической структуры человека. Уходит все лишнее, искусственное — человек становится таким, каким он должен быть от природы. Раскрывается его внутренний потенциал, происходит переосмысление жизни и Духовного Пути. Посвящение в Живу – это та Сила, которая разбивает панцирь противоречий, проблем и неврозов и наполняет сердце Светом, Любовью, Гармонией. Оно помогает открыть внутренние Силы, почувствовать свой потенциал и наполнить жизнь Энергией радости. Двойственность уступает место Единству. Это Знания наших Предков! Хорошо восстанавливается связь с Предками!
Сеансы и Посвящения проводятся как в контакте, так и без него, не имеет значения где Вы находитесь в каком городе, стране, континенте!

Несколько слов, хочу сказать о практиках Жива, это очень сильные и мощные энергии, на данный момент, мне неизвестно сильнее и результативнее Энергий наших Светлых Богов и Богинь.
Которые помогают не только исцелить но и гармонизировать человека с окружающим пространством и природой.
Это Знания наших Предков! Хорошо восстанавливается связь с Предками!
В нашей Академии мы проводим обучение и посвящение в Славянские РОДовые практики
Славянская школа «Золотой Вихрь»
Славянская школа «Жива»
Школа Славянских Рун
Лично или дистанционно, не имеет значения где Вы находитесь в каком городе, стране, континенте! Если есть вопросы обращайтесь
Приглашаю на обучение! Ты уже готов! Света, Любви, Гармонии!
Древнерусский язык

- х’Арийская Каруна

- Суть изначальных образов мироздания

Базовые образы древнеславянской буквицы

Кармическая астрогеография

Основополагающие числа

Магические числа Числа дополнительного значения

Практика с числовыми кодами

Использование теневых образов буквицы

Толкование образов слов

Образы слогов буквицы

Образная арифметика

Образные Кружали

Отголоски образности в других языках

Употребление буквиц Еръ (Ъ) и Ерь (Ь)

Когда пишут слова с большой буквы?

Знаки надстрочные и строчные

Уничтожение руского языка

Славянские названия месяцев

Народные названия месяцев

Современные названия месяцев

Название городов с «СК»

Окончание «СТВО»

Из руского языка убирают положительные образы

Еже (три формы записи)

Частица «вич» — высшее имя человека

Глаголица

Подчёркнутый текст

Зеркальное письмо Расенов (примеры)

Семь букв «И» (Миръ, Мiръ, Мїръ, Мvръ…)

Этимология – наука о речи

Двойственное число

Глагол

Местоимение: он, она, они

Меняется ли язык народа? Формы записи

Суть изначальных образов мироздания

Нить Судьбы

Уровни Существования

Животные

Вещие птицы

Восточная сторона

Царачинское поле

Синее море

Алатырь, Яблоня, Речка Смородина

Сорок Царей с Царевичем, Князей с Князевичем

Тьма кромешная. Темная материя

Радуга

Правда и кривда. Свет и тьма

Схоронить в бездне темной

Уровни солнц

Род-отец. Род- мать

Четыре головы Сварога

Уточки, семечки, порожденные мировой пеной

Пекельные царства

Змей Юша

ООбразы слов РОДного Языка

Иллюзорность борьбы добра и зла

Чернобог

Матерь Сва и Сизой Орел, Алконост и Стратим

Финист, Рарог

Ворон

Лебедь, Грифон, Могол

Стрибог

Симаргл

Лютый змей, Черный змей

Сварог и Сварожичи

Кровь, Слеза

Мировое древо

Корова Земун, Коза Седунь, Барма

Сурица

Титаны

Щука

Перун, Скипер-Зверь

Велес

Кузница Небесная

Конь

Дополнительно:

Cуть образного мышления

Разговорная речь

Генетический код
Меню Раздела — Дьрѣвльсьловѧньська Бɤкъвица

Древне-Славянская Буквица

Онлайн сервис пояснение и раскрытие образа на основе древне-славянской буквицы

Перевод Славянских слов

Определение образа Славянских Пракорней

Перевод английских слов через Славянские корни

*Раздел «Дьрѣвльсьловѧньська Бɤкъвица» создан с целью распространения знаний о взаимозаменах, пракорнях, глубинных и теневых образов и распространяется свободно
*Однако При копировании материалов, ссылка обязательна
Ссылка: http://www.yahealthy.info/e/slavyanskij-blog/drevne-slavyanskaya-bukvica/drevleslovenskij-yazik/slogi-bukvicy/
*Тварим Добро безусловно и во Благо Предков в СВЕТе нашем и РОДа небесного!
*Список используемой литературы


П.С. Уважаемые читатели сайта Славянской Академии ДУХовного РАзвития !
Пишите, пожалуйста свои отзывы : как и какие знания вы применили, что в итоге изменилось в вашей жизни и жизни Ваших РОДных и близких.
Нам очень важно это знать, чтоб понять нужен ли весь этот труд, который мы делаем, а также для того, чтоб славяне всех стран, не теряли надежду на возрождение славянского корня.
С уважением и заранее с благодарностью, Ведагоръ и Радомира.
Мы благодарны за вашу поддержку!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: