Допомагаємо людям та навчаємо з 2002р. Проводимо навчання та посвячення у Слов'янські РОДові практики, консультації, енергетичні сеанси до результату. Допоможемо знайти Здоров'я та Гармонію.
Раслав (Львів Володимир Федорович), Жив у цьому світі 66 років, практикував цілительство з 15 років. Починaв з народних практик, віск, сіль, змови, наговори, вироки і т.д., свічка, молитовні практики та багато, багато іншого…
Що його здивувало, коли він познайомився з практиками лікування інших народів і національностей, те, що всі вони схожі, незважаючи на відмінність релігій, менталітету, способу життя!
Але головним і пріоритетним напрямком нині є техніки та знання живі! Це знання наших предків! Добре відновлюється зв'язок із Предками! Сеанси та Посвяти проводяться як у контакті, так і без нього, не має значення, де Ви знаходитесь в якомусь місті, країні, континенті!
Наступний рівень медитація, дуже сильні практики – школа Махаріші (Індія), Т.М. (Трансцендентальна медитація) Медитація, Т.М. просунута медитація, Т.М. Сідхі! Потім була школа ДЕІР, отримав п'ять ступенів, очікування були великі, але, але, але. Чи не практикував!
Рейки, більше десяти років – Майстер Рейки та понад сім років Гранд Майстер Рейки. Можливості Рейки його завжди вражали! Так само він отримав багато ініціацій інших напрямів Рейки і не тільки Рейки, інформацію дивитись нижче!
Докладніше про мого вчителя Раслава»Кохання – це Велика Сила Творчості, гармонії та краси! І лише справжня обопільна Любов допомагає очиститися від негативних образів духу та крові! Це життя, що народить світле, Любов ніколи не переходить у ненависть! Закоханість, як крок до набуття Любові, може супроводжуватися ненавистю, але Справжня Любов – ніколи! Людина любить свою половину такою чи такою, якою вона чи вона є. Любов не опишеш словами і вона не проявляється тільки через те, що тобі зробили щось хороше. Ті, що люблять по-справжньому ніколи не намагаються насильно підлаштувати один одного під себе, прикриваючись вимогами відповіді за любов. Справжня Любов може очікувати, але ніколи не потребує відповіді.
Проблеми душевної та духовної сумісності у Слов'ян – Арієв завжди вирішуються до весілля. Для цього існують Священні Обряди, де Велика Мудрість Світлих Предків – Богів і Богинь, Старцями Родів, Волхвами та Жрецями завжди буде створена допомога правильного дійства! Весілля – Сва – Де – Бо, Священна Дія Богів. Великого Творчого Кохання завжди супроводжує Вселенська Віра Слов'яно – Арійського Роду! Це і є справжнє Щастя!
Усі викладені у цій публікації матеріали з Стародавню Віру є найдрібніша крапля у безмежному океані Сяючої Мудрості, тобто. Віри та величезного життєвого досвіду наших Великих Предків. А досвід і Віра, що охоплюють мільйони років, неможливо описати в одному виданні. Адже це наша Стара Віра, наша найдавніша Спадщина, наша самобутня Культура і наша багатотисячолітня Традиція, яка існує з нами в часі, і буде існувати після нас. А тому не забувайте, люди, минуле великого народу свого та коріння давніх Родів своїх, бо Древо Рода, у якого обрубане коріння, засихає та гине.
Але не живіть, люди Родів Раси Великої, тільки минулим своїм, бо не побачите майбутнього свого; і не живіть тільки майбутнім, бо не судиться вам побачити сьогодення. Ви живете Вічно, і нехай минуле, сьогодення та майбутнє з'єднаються в Душах ваших і зміцнять Дух Ваш, і з'єднаєтеся ви тоді гармонійно з Богами та Предками своїми, з навколишнім світом Матері-Природи, зі своїми рідними нащадками та Чистою Совістю своєю. Волхв Велимудр Кохання, Мудрості Вед, Радості!
Помилка сучасної системи освіти полягає в тому, що все навчання дитини будується на тому, щоб зробити з неї спеціаліста, а не виховати якість характеру. Тому чесна людина не піде на поводу цієї системи. Батьки повинні прагнути виховання позитивних рис характеру в дитини і паралельно виховувати у ньому спеціаліста. Він сам поступово стане спеціалістом. Зазвичай людина, кілька життів займаючись певною діяльністю, легко освоює те, що цікаво. Природа у людині завжди візьме своє. Якщо ж йому нав'язувати професію, то, можливо, для нього це нова і малоцікава область, якої через брак досвіду з минулих життів дитина не зможе сильно захопитися. Головне завдання освіти -виховання добрих якостей характеру - у суспільстві дуже запущена. У 90% місць, де виховують дітей, педагоги не дбають навіть про свій характер. Вони не займаються самовдосконаленням, але просто намагаються показати дитині, що вона має робити для якогось результату. Ні про яку чесність, ні про яку мораль, ні про яку любов до праці мови взагалі не йдеться. Або про це говорять із метою змусити дітей щось робити.
Треба виховувати насамперед якості особистості. Чому? Поясню. Допустимо, людина професор, академік, все в неї є, вона дуже багата, всі її поважають. Але як особистість він нуль. Він егоїст, дуже гордий, грубий, марнославний, ошуканець. Чи буде він щасливий? Ні у сім'ї, ні на роботі, ні в суспільстві щастя йому не бачити. А те, що він вчений, то йому від народження належить бути вченим. Тому він ним і став. "Виховувати" в ньому вченого абсолютно безглуздо, як і в будь-кому іншому.
З цього приводу людина, яку дуже поважаю і ціную, розповіла мені цікаву історію. У дитинстві він жив у комунальній квартирі. Це було на Сахаліні. Його сусіди були дуже добродушні люди. Головна їхня проблема була в тому, що вони звеличували концепцію, що головне в житті — освіта. "Вчитися, вчитися і вчитися" - цей принцип впроваджувався в школи, в інститути. «Ви повинні мати вищу освіту, ви повинні її здобути, а не просто копати землю і траншеї рити», таким чином культивувалося зневажливе ставлення до простої роботи. Це вселялося на всіх рівнях. Ці сусіди були освіченими людьми і хотіли, щоб їхній син вступив до інституту. Він уже закінчував школу, і всі зазначали, що має золоті руки. Він міг робити все, що в нього не попросиш. Чудово все робив, хороша була людина, але вчитися не хотів. Вони думали: Ми виправимо його. Він буде вчитися» і тиснули на сина: «Ти маєш вчитися, ти маєш вступити до інституту. Або ти хочеш кермо крутити всю життя?» Ось таке було тоді відношення: або будеш кермо крутити, або матимеш хорошу роботу, гарне місце і будеш людиною. Якщо будеш «траншеї рити», то ти вже не людина. Усі думали: «Так, правильно батьки йому кажуть. Він такий великий і не розуміє, що треба вчитись». Але він не хотів, під тиском щось робив, а тиск був дуже сильний, але оскільки інтересу не було — кидав. Що б він не починав, він кидав. І батьки ще більше гнівалися: «Ти нікуди не годишся! Ти все можеш робити, та не хочеш! Ти ледар!". Тиснули ще більше на нього. І тоді він почав дратуватися, бо мав іншу природу. Всі сусіди не розуміли цього і думали: «Чому він такий брутальний стає?» Батьки інших дітей казали: «Ось дивіться, які діти бувають. Ніколи не будьте такими. Він лише огризається із батьками. Ви тільки подивіться на нього! Цей хлопець був веселою та простою людиною. Але батьки хотіли від нього чогось іншого. Зрештою, він закінчив школу і сів за бублик. Він нікуди не вчинив. Відмовився і, може, кинув виклик. Він став їздити якоюсь машиною. Знаєте, коли ви тільки сідаєте за кермо, вам не дають «Мерседес», вам дають таку розвалюху, що тремтить і розвалюється. Ось у нього така
40 була руїна, на якій він працював, і на обід приїжджав додому забруднений у мазуті. Більше в цій машині копався, аніж їздив на ній. У дворі всі цю історію знали, чули, як батьки намагалися дати йому освіту, і жартували: «Ну що? Як ти там? Крутиш бублик?». Може, це вони так, весело говорили, по-дружньому, але мав комплекс неповноцінності. Громадська думка травмувала його. Він почав пити. І результат – звільнення з роботи. Батьки почали думати, що з нею робити. Вони намагалися контролювати, не відпускати нікуди вже дорослу людину. Закінчилося тим, що він вистрибнув на очах батьків з вікна. На щастя, це був другий поверх, з ним нічого не сталося. Потім батьки намагалися його одружити, але через тиждень цей шлюб закінчився скандалом, і на додачу він побив свою молоду дружину. Він став сильно пити, його всюди виганяли з роботи. Зрештою, він приходив додому, коли не було батька, і з ножем у руках вимагав у матері грошей. Незабаром він закінчив життя, замерзнувши п'яним у підвалі. Така ось сумна історія.
Кизил посвячення жива енергетичну практику
