Руна отал, отіл - В. Лебедько, М. Іскрін, І. Вельга

Отал

Отіл

Запрошення архетипу Одіна.

В: Привіт, Один.

В: Доброго дня.

П: Чи можемо ми сьогодні досліджувати руну Отіл?

О так.

П: Розкажи про те, що відчуваєш?

В: Осінь. Пожухле листя. З одного боку – осіннє тепло, урожай. З іншого - в'янення.

О: Один, можна тебе попросити показати образ чи низку образів, які найяскравіше виявлять ті грані руни Отіл, які можуть бути застосовані у практичній діяльності?

Питання: Щось відбувається?

В: Стан змінюється, але поки що… Чисто психологічно, якесь почуття самотності, але воно не тужливе, а як рух своїм шляхом.

З: А образ якийсь виникає?

В: Як і раніше – осінь. Темрява. І ніби догляд кудись. Вихід із дому. За плечима щось рідне. Але є потреба йти кудись.

П: Можна трохи докладніше описати картинку? Що це? Дерева або дорога серед дерев?

В: Дорога. Листя. Брудна чорна дорога. Кудись іде в нікуди.

П: Якщо йти цією дорогою, що відбувається?

В: Змінюються пори року. Стало світлішим. Лінією окреслена дорога. І образ мандрівника. Можливо з торбинкою. Але вже на всі боки все біле.

З: Один, скажи, будь ласка, що символізують ці образи? Як можна пояснити?

В: Це такий зв'язок часів. Все звідкись вийшло і кудись іде.

П: Що означає ця темна осінь та брудна дорога?

В: Осінь, мабуть, час піти своїм шляхом. Не зважаючи на те, що було раніше. На радість, яка була раніше, на зв'язку, які були раніше. А йти кудись своєю дорогою.

П: Як цей символ може виявлятися у житті? Суспільства? Мікросвіту? Макромиру?

В: У житті суспільства це як утвердження своєї лінії, утвердження права на свою лінію. У мікросвіті як пошук своїх особистих властивостей, своїх особистих тяжінь.

З: Якщо брати мікросвіт саме як фізичний світ, що це? Що це за процеси?

В: Мені чомусь прийшло – випадання в осад. Це не руйнація структури, а виділення з неї тих елементів, які мають утворити свої якісь структури.

П: Якщо розглянути якісь завдання, наприклад, у галузі фізики, хімії, мирних програм інженерії, то де можна застосувати дію цієї руни, виходячи зі всієї цієї символіки?

В: Я бачу такий процес дозрівання, коли з цілого виділяється якась частина, яка готова стати самостійною. Це не як народження. Це дозрілий елемент. Він має певну повноту, яка дозволяє йому далі жити самостійно. Не в межах колишньої системи.

В: А ще я бачу ґрунт. Ґрунт. Землю. Насіння. Ті умови, в яких насіння може рости, дозрівати, приносити щось своє. Тобто це ті умови, в яких може визріти щось нове. І мати певну повноту. Вона дозволяє, якщо людині, то створити таке оточення, яке дозволяє їй зрозуміти, що вона має власну силу. Якщо це явище, воно виділяється самостійно. Це як ґрунт. Вона кожному явищу пропонує свій необхідний набір для дозрівання. До кожного індивідуального явища. Комусь може бути потрібний цей бруд, щоб дозріти, стати індивідуальним явищем. Це той вид ґрунту, на якому може зрости щось. Він дає стан закінченості якогось процесу.

Питання: Чи можна розглянути якусь конкретну область або завдання, де застосовна ця руна?

В: Я бачу космос та умови, в яких можуть розвиватися рослини. Або явища, які мають дозріти у якомусь замкнутому просторі. Зародження життя у штучних умовах.

П: Тобто, зокрема, зародження життя на орбітальних станціях?

В: Зараз я бачу переважно рослинний світ, але, скажімо, так.
Я бачу шари ґрунту, вода по них проходить кудись углиб.

П: Може це пов'язано з якимись завданнями біології, ґрунтознавства?

В: Це живі субстанції. Живі. Ті, хто володіють своїм власним життям. Не жорсткі кристалічні структури. Якщо це не грунт, це пов'язано з водою, з живленням водою, з обміном води в природі. Тобто, це величезна така річ. Починаючи з хмар, це такий кругообіг води. Це величезна водна система, що дозволяє розвиватися, жити на Землі цілком. Це все як єдиний організм, який повинен жити в такій оболонці.

П: Тобто, в принципі, мені бачиться тут можливість дослідження якихось неієрархічних, а мережевих структур? Гнучких?

В: Якщо порівнювати з водою, то в мене зараз хмарна сітка над Землею. Це не сітка, звичайно, це маси хмар, нерівномірно розподілені. Області високого та низького тиску. Вони створюють погоду у всьому світі. Можуть бути процеси, які змушують їх йти туди, де більше потрібно води. (Не знаю, зараз немає у цьому жодної системи).

В: Тобто, зокрема, метеорологічні завдання.

В: Тут завдання не скільки управління, скільки прогнозування. Визначення місць та умов, щоб це стало живим. Може, це пов'язано із закликами дощів у давнину. Або, навпаки, гарної погоди.

П: У мене чомусь виникає питання, пов'язане з дослідженням потенціалів Землі та хмар, тобто таких атмосферних полів?

В: Так, можна вважати, що ці завдання можна визначати. Це як області тяжіння та відштовхування.

П: Поясни, будь ласка, що таке області тяжіння та відштовхування?

В: Якщо розглядати електромагнітні поля, то Землі вони досить статичні, тобто вони вже визначені, їх можна міряти. А повітряно-водне середовище, яке зверху, воно динамічне, воно пов'язане з Сонцем, воно пов'язане з впливом Космосу і пов'язане з впливом геополюсів, промисловості, що створює штучний перегрів, штучну дію на повітряні маси.

Питання: Які завдання можна поставити у зв'язку із цим?

В: Можлива локалізація цих об'єктів та прояснення їхнього впливу на навколишнє середовище. Може, це буде Земля як цілісний об'єкт, як стихія земля, що взаємодіє зі стихіями води та повітря. Це якісь глобальні закони, які я зараз бачу.

В: Це дійсно глобальні закони взаємодії глобальних стихій. А якщо рухатися від загального до приватного, є якісь у цій глобальній задачі приватні завдання та відповідно додатки?

Відповідь: Можна створювати зони з певним кліматом. Мені бачаться такі міста, накриті куполом. Не знаю, де вони, на Землі чи десь. Необхідні штучні умови для цілих поселень. Може вони потрібні для ізоляції зон промисловості. Які негативно впливають на навколишнє середовище, тобто ту частину, яку ми хочемо зберегти живий. Екологія. Створення повітряних тунелів для руху транспортних засобів, щоб вони не завдавали шкоди навколишньому світу. Можливо, це створення транспортних коридорів для переміщення відповідно до Природи. Може бути так. Можна спробувати прорахувати, як це зробити, не завдаючи шкоди природі.

В: Чи можемо ми зараз виділити дуже приватне завдання і розглянути її, початок її дослідження якесь?

В: Якщо повернутись до екології, то це створення екологічного виду транспорту. Якоїсь екологічної замкнутої системи, яка дозволяє жити, але при цьому не завдавати шкоди, не завдавати відчутних впливів. Напевно, є такі екопоселення. Екоавтомобілі.

В: Зараз багато винахідників б'ється над завданням безпаливних двигунів. Які працюють на природному паливі, на воді, наприклад. Не викликають продуктів розпаду та відповідного екологічного забруднення.

В: Це створення таких замкнених екологічних циклів, при яких існуючі елементи розпаду могли б утилізуватися. До речі, проблема переробки сміття виповзла одразу. Проблема розчинення продуктів життєдіяльності. Або це засипатиметься попелом, або якимось чином має бути утилізовано. Проблема екологічності нашого життя. Людина як жива істота, яка живе на живій планеті, вона повинна намагатися завдати їй мінімум шкоди.

В: Такий приклад, на Новій Землі, де відбувалися випробування ядерних атомних вибухів, вдалося досить екологічно утилізувати ці відходи завдяки тому, що там відбуваються досить швидкі процеси наростання пластів мулу. І зараз там радіація у районі Нової Землі не перевищує радіацію нормального фону, незважаючи на те, що ці випробування були порівняно недавно.

Я все одно бачу темну точку, ні, сектор, на блакитному диску. Питання екологічності у всьому. Може, у випробуваннях та постановці завдань. Навіть знаходячи місце, яке нам здається слушним, треба розуміти, що це місце стає місцем поховання. Ми маємо розуміти, що місця поховання – це не місця життя. Потрібно
розуміти, що й навіщо ми ховаємо. Просто вплив в одному місці може спричинити викид енергії в іншому. З погляду Землі, у якої я зараз бачу розпечене ядро, в якому також якісь процеси відбуваються. І вона дуже реагує на те, що відбувається на її поверхні.

Питання: Чи можна розглянути якийсь цикл технологічний? Якщо взяти завдання створення екологічного транспорту, вчені чи винахідники, які вирішують це завдання, з використанням стану руни Отіл, що вони можуть побачити, які ресурси бачення їм відкриються? Щоб справді спроектувати таку конструкцію.

В: Може, це, звичайно, особисті враження: чомусь ці транспортні засоби мені представилися такими мінішариками, в яких людина живе, спить, їсть, тобто досить просто мобільна. Тому що вони мають невелику швидкість пересування, і тоді по поверхні вони рухаються повільно, і тоді тенденція всіх людей все-таки мати місце, де їм зручно і в такому вигляді, у вигляді маленького автомобільчика. Все одно цей рівень комфорту людей цікавитиме дуже сильно. Нікуди ми від цього не дінемося. Або це високі швидкості пересування, але тоді створення саме тунелів пересування для високошвидкісних засобів, які можуть бути індивідуальними на відстані міст, країн.

В: Тобто, це завдання не одного дослідника, а групи, які проектують, скажімо, коридори руху.

В: Наскільки я бачу, вони не рухаються по землі це може бути саме за рахунок різниці потенціалів, вони всередині чогось знаходяться. Це все-таки куля, яка не має зіткнення з поверхнею, може за рахунок якоїсь різниці потенціалів, що рухається, притягується. Тобто створюється якесь поле, внутрішнє та зовнішнє. Людина в ньому замкнена, як у капсулі. У мене чомусь це електромагнітні поля, про які ми говорили. Вони не зовсім електромагнітні, звісно.

П: Що тут є силою, яка утримує?

В: У них є якась оболонка, яка… На яку задається певна програма. Вона діє за принципом. Ну, як хмари, вони переміщаються з області високого тиску в область низького тиску.
лення. Таким чином, тут теж створюються деякі поля, географічна карта створюється. По стінах. І в ній створюються сфери тяжіння, налаштовані саме на цей об'єкт. Інтенсивність та напрямок руху.

П: Області низького та високого тиску чого? Адже атмосферний тиск цього не допоможе? Тримати таку масу за рахунок чого? Це ж 100 чи 200 кг?

В: Я думаю, там є така сфера обертання, яка дозволяє створити таку силу, яка дозволяє триматися. Ця область обертання може бути дисками, коли вони рухаються. Вони утворюють такий вихор, який дозволяє їм рухатися. Це обертання відбувається не як пропелер. Це диск, який крутиться в одній площині з цією кулькою. Він створює такий вихор. Силою якого створюється перебування у просторі. І відштовхування, з одного боку, і висота, регулювання.

П: За рахунок якої енергії це відбувається? Електромагнітного чи це все-таки паливо?

Відповідь: Це ближче до електромагнітної енергії. Я не бачу принаймні жодного палива. По стихіях подумати, що це може бути. У мене чомусь повітря. Це пов'язано з рухом повітря. Може це електромагнітне тяжіння. Мені поки що не описати ніяк. Вона не пов'язана з паливом, принаймні пальним. Із горінням не пов'язано.

П: Мені зрозуміло, що це навіть не з області фантастики, тому що я зустрічався з винахідником, який одержав патент на винахід, захистив цей патент. Це фактично літаюча тарілка, в основі якої є кілька шарів. Принципу я, на жаль, не запам'ятав. Але там було кілька шарів риб'ячої луски. За рахунок якоїсь взаємодії саме електромагнітного між цими шарами виникав цей ефект.

В: Цікаво. Ця сітка, яку створює ця лускатість. Це, мабуть, питання не зовсім і не лише цієї руни. Це певний принцип.

В: Це до того, що це не фантастика, це реальне технічне завдання, яке можна поставити та вирішувати. І мені здається, саме руна Отіл підкаже розробнику, як це зробити.

В: Вона дає якусь закінченість. Екологічність. Ми мали час такого різкого впровадження та вивчення вибухонебезпечних властивостей матерії. А тут ми повинні зрозуміти, що у Природі вибух існує як відповідь на різку дію, зміну ритмів чи ще чогось. А тут йдеться про якесь збереження та екологічність. Можливо, екологічності груп. Знову ж таки в суспільстві існують люди з високим енергетичним потенціалом, є люди, які потребують уваги, вимагають, щоб їх доглядали. Міра цієї уваги, і в той же час, створення тих умов, які дозволять їм розвиватися в цих умовах, не просто існувати. Досить екологічне ставлення до кожної людини. Можливо, це те, що називається толерантність. Терпимість. Може бути так. Може, це із цієї галузі.

В: Тобто, переходячи до спільного, тут виникає цілий новий напрямок.

В: Можливо, це те, коли нам потрібно погасити деякі конфлікти між різними групами суспільства, або, можливо, навіть у сім'ї якісь протиріччя між окремими членами. Є спільне якесь завдання, чи спільна територія, так скажемо. Вони мають спільну територію, де вони мають грати за загальним якимось правилам. Щоб ці правила були вигідні всім. Щоб не було ієрархічності, що ось закон. Логічність стосунків. Н придушення одного іншим, а може бути взаємна якась допомога без якихось домінант. Різких, що руйнують. Можливо, це у вихованні дітей якось проявляється.

Підбиваючи підсумки, я хочу сказати, що руна Отіл допомагає побачити цілий новий напрямок в інженерних розробках, соціальних питаннях і питаннях глобальних, пов'язаних з екологічністю, замкненістю певних систем. Це, можливо, найважливіший акцент. Тобто, відповідно, якщо такі завдання виникають у якихось дослідників та розробників, то їм рекомендується архетипова робота з руною Отіл, зокрема.

В: Хочу додати ще одну сферу застосування. Для мінімізації різких побічних явищ у різних процесах. Руйнівні процеси. Ми іноді щось збудували, а потім треба це зруйнувати. Щоб ці процеси були більш екологічними, можна також використовувати цю руну. Тому що ми іноді руйнуємо стару будівлю або
Ще якісь конструкції, цей стан може дозволити зробити ці руйнування екологічними.

П: Дякую, Один. Чи є ще якісь коментарі до того, що було? Воно було не дуже структурним, проте.

В: У мене з'явилося бачення кораблика, що пливе хвилями спокійно. Кораблик вітрильник, але вітрил на ньому немає. Бо він просто пливе, мабуть, на веслах.

О: Один, а цей символ як можна трактувати?

В: Це знову замкнений такий організм – корабель. Кораблі, в яких потрібно, щоб було все. Ось таке спільне. Може, громадський засіб пересування. Ось він екологічно чистий засіб пересування.

П: Тут можна виділити, у цьому записі, кілька конкретних загальних глобальних та приватних завдань. Це досить цікавий матеріал. Чи можна завершувати?

О так.

П: Дякую.

П: Один, яку руну ти рекомендуєш обрати наступною?

Про: Турісаз.

П: Добре. Спасибі.
В. Лебедько, М. Іскрін, І. Вельга. Архетипове дослідження Рун Старшого Футарка

Якщо Вам сподобалася авторська інтерпретація, придбайте книгу автора. Тлумачення скандинавських рун представлені в ознайомлювальних цілях.


П.С. Шановні читачі сайту Слов'янської Академії духовного розвитку !
Пишіть, будь ласка свої відгуки: як і які знання ви застосували, що в результаті змінилося у вашому житті та житті Ваших РІДних та близьких.
Нам дуже важливо це знати, щоб зрозуміти, чи потрібна вся ця праця, яку ми робимо, а також для того, щоб слов'яни всіх країн не втрачали надію на відродження слов'янського кореня.
З повагою і заздалегідь з подякою, Ведагор та Радомира.
Ми вдячні за вашу підтримку!
Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl + Enter.

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: